济医-教师教学质量评价表（理论课）-2026.5.11本次测评老师：曲华正、王文夫、张强

为方便快捷做好学生评教工作，提高教师授课质量，请同学们公平公正的填写问卷。

1. 基本信息：

姓名：

请对以下老师授课效果做出评价：

课程专业：外科学

授课老师：曲华正

授课内容：下肢骨、关节损伤

2. 教学态度与素质(10 分):①备课认真，按时上、下课，无无故旷课情况发生（2分）；②.衣着得体，举止大方，教态端庄（2分）；③讲课有热情，精神饱满（2分）；④耐心、细致为学生解疑答惑（2分）；⑤语言生动、清晰条理、节奏适宜，普通话标准，板书清晰条理（2分）。

请评分，满分10分

3. 教学内容（ 40 分）⑥明确讲解本课程的教学目标、要求和学习方法(10分)；⑦能清楚正确的讲解教学内容，突出重点、难点，内容安排合理(10分)；⑧对问题的阐述简练、准确，思路清晰(10分)；⑨教学内容与实践应用相结合，能涉及到学科发展的新趋势和新成果，融入新理念、新思维(10分)。

请评分，满分40分

4. 教学方法与手段（ 40 分）⑩讲课有感染力，气氛活跃，与学生有良好的互动(10分);⑪对问题的阐述深入浅出，有启发性，关注学生思维，注重培养学生的创新能力(10分)；⑫教学方法灵活，能合理将新的教育教学方法融入到教学中(10分)；⑬能有效地运用信息化，网络手段授课，授课效果好(10分)。

请评分，满分40分

5. 教学效果（ 10 分）⑭通过教师教学，能增加专业兴趣，提升专业理论与技能(5分)；⑮通过教师教学，用所学知识解决一定的实际问题的能力有所提(5分)。

请评分，满分10分

6. 您对老师授课还有哪些意见和建议？

请对以下老师授课效果做出评价：

课程专业：传染病学

授课老师：王文夫

授课内容：钩端螺旋体病、疟疾、流行性乙型脑炎、传染性单核细胞增多症、肾病综合征出血热、巨细胞病毒感染、伤寒、布鲁菌病、结核病

7. 教学态度与素质(10 分):①备课认真，按时上、下课，无无故旷课情况发生（2分）；②.衣着得体，举止大方，教态端庄（2分）；③讲课有热情，精神饱满（2分）；④耐心、细致为学生解疑答惑（2分）；⑤语言生动、清晰条理、节奏适宜，普通话标准，板书清晰条理（2分）。

请评分，满分10分

8. 教学内容（ 40 分）⑥明确讲解本课程的教学目标、要求和学习方法(10分)；⑦能清楚正确的讲解教学内容，突出重点、难点，内容安排合理(10分)；⑧对问题的阐述简练、准确，思路清晰(10分)；⑨教学内容与实践应用相结合，能涉及到学科发展的新趋势和新成果，融入新理念、新思维(10分)。

请评分，满分40分

9. 教学方法与手段（ 40 分）⑩讲课有感染力，气氛活跃，与学生有良好的互动(10分);⑪对问题的阐述深入浅出，有启发性，关注学生思维，注重培养学生的创新能力(10分)；⑫教学方法灵活，能合理将新的教育教学方法融入到教学中(10分)；⑬能有效地运用信息化，网络手段授课，授课效果好(10分)。

请评分，满分40分

10. 教学效果（ 10 分）⑭通过教师教学，能增加专业兴趣，提升专业理论与技能(5分)；⑮通过教师教学，用所学知识解决一定的实际问题的能力有所提(5分)。

请评分，满分10分

11. 您对老师授课还有哪些意见和建议？

请对以下老师授课效果做出评价：

课程专业：急诊与灾难医学

授课老师：张强

授课内容：急性中毒

12. 教学态度与素质(10 分):①备课认真，按时上、下课，无无故旷课情况发生（2分）；②.衣着得体，举止大方，教态端庄（2分）；③讲课有热情，精神饱满（2分）；④耐心、细致为学生解疑答惑（2分）；⑤语言生动、清晰条理、节奏适宜，普通话标准，板书清晰条理（2分）。

请评分，满分10分

13. 教学内容（ 40 分）⑥明确讲解本课程的教学目标、要求和学习方法(10分)；⑦能清楚正确的讲解教学内容，突出重点、难点，内容安排合理(10分)；⑧对问题的阐述简练、准确，思路清晰(10分)；⑨教学内容与实践应用相结合，能涉及到学科发展的新趋势和新成果，融入新理念、新思维(10分)。

请评分，满分40分

14. 教学方法与手段（ 40 分）⑩讲课有感染力，气氛活跃，与学生有良好的互动(10分);⑪对问题的阐述深入浅出，有启发性，关注学生思维，注重培养学生的创新能力(10分)；⑫教学方法灵活，能合理将新的教育教学方法融入到教学中(10分)；⑬能有效地运用信息化，网络手段授课，授课效果好(10分)。

请评分，满分40分

15. 教学效果（ 10 分）⑭通过教师教学，能增加专业兴趣，提升专业理论与技能(5分)；⑮通过教师教学，用所学知识解决一定的实际问题的能力有所提(5分)。

请评分，满分10分

16. 您对老师授课还有哪些意见和建议？

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