兴义民族师范学院网络工程专业校内师生代表调研问卷
调研说明:您好！为科学制定 2026 版网络工程专业人才培养方案，全面提升教学质量与人才培养水平，特开展本次调研。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于专业建设与教学改革，恳请您结合教学或学习实际如实填写。感谢您的支持与参与！
1.您的身份是?【调研维度:基本信息】
A. 网络工程专业任课教师
B. 网络工程专业大一在校生
C. 网络工程专业大二在校生
D. 网络工程专业大三在校生
E. 网络工程专业大四在校生
F. 其他专业教师 / 行政管理人员
2.您认为本专业 “立足黔西南、服务地方的应用型网络工程技术人才” 的培养目标定位是否合理?【调研维度:培养目标合理性】
A. 非常合理
B. 合理
C. 基本合理
D. 不太合理
E. 非常不合理
3.您认为本专业的 8 条毕业要求是否能够全面、有效支撑培养目标的达成?【调研维度:毕业要求支撑度】
A. 完全支撑
B. 基本支撑
C. 部分支撑
D. 支撑较弱
E. 无法支撑
4.您认为本专业通识课、学科基础课、专业课、选修课的结构设置是否合理?【调研维度:课程体系结构合理性】
A. 非常合理
B. 合理
C. 基本合理
D. 不太合理
E. 非常不合理
5.您认为本专业核心课程设置是否充分体现了网络工程专业特色与行业发展需求?【调研维度:核心课程特色】
A. 充分体现
B. 基本体现
C. 一般
D. 体现不足
E. 完全未体现
6.您认为本专业课程内容的前沿性、时效性与行业技术发展的同步程度是?【调研维度:课程内容前沿性】
A. 非常同步
B. 同步
C. 一般
D. 滞后
E. 严重滞后
7.您认为本专业理论课程与实践课程约 6:4 的学分比例是否合理?【调研维度:理论实践比例合理性】
A. 非常合理
B. 合理
C. 基本合理
D. 实践学分偏少
E. 理论学分偏少
8.您认为本专业的实验室设备、实训平台等实践教学条件能否满足教学需求?【调研维度:实践教学条件】
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 部分满足
D. 难以满足
E. 无法满足
9.您认为本专业采用的案例教学、项目式教学等教学方法是否有利于学生能力培养?【调研维度:教学方法效果】
A. 非常有利
B. 有利
C. 一般
D. 不太有利
E. 非常不利
10.您认为本专业教师的教学水平与工程实践能力能否满足人才培养需求?【调研维度:师资队伍能力】
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 部分满足
D. 难以满足
E. 无法满足
11.您认为本专业校企合作的深度与广度是否满足应用型人才培养需求?【调研维度:校企合作深度】
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 部分满足
D. 难以满足
E. 无法满足
12.您认为本专业的课程考核方式能否科学评价学生的综合能力与工程素养?【调研维度:考核方式合理性】
A. 完全能
B. 基本能
C. 一般
D. 不太能
E. 完全不能
13.您认为本专业创新创业教育与专业教育的融合程度如何?【调研维度:创新创业融合度】
A. 非常好
B. 好
C. 一般
D. 较差
E. 非常差
14.您认为本专业人才培养方案对学生终身学习能力与职业发展潜力的培养重视程度如何?【调研维度:终身学习培养】
A. 非常重视
B. 重视
C. 一般
D. 不够重视
E. 完全不重视
15.综合培养目标、课程体系、教学实施、实践条件等方面，您对本专业人才培养方案的整体满意度是?【调研维度:整体满意度】
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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