幼儿前期自然种植经验调查问卷（家长版）
尊敬的各位家长：您好！为深入推进《STEAM教育理念在幼儿园自然种植活动中的实践研究》课题，全面了解幼儿在家中的自然种植体验、前期自然种植经验及您对相关活动的看法，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于课题研究，恳请您根据幼儿实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息（可选择性填写）
1. 您的孩子性别
男
女
2. 您的孩子所在班级
小班
中班
大班
3. 您是否陪同孩子参与过自然种植活动
从未陪同
偶尔陪同（1-2次/学期）
经常陪同（3次及以上/学期）
长期陪同开展
二、幼儿前期自然种植经验相关调查（选择题）
4. 您的孩子是否接触过自然种植活动（包括幼儿园、家庭、户外等场景）
从未接触
偶尔接触
经常接触
每天/每周都会接触
5. 孩子接触的自然种植活动主要场景
幼儿园班级自然种植角
家中阳台/庭院自然种植
户外公园/社区自然种植体验
绘本/动画中了解自然种植
其他
6. 孩子对自然种植活动的态度
不喜欢（拒绝参与）
无所谓（家长引导才参与）
喜欢（愿意参与并观察）
非常喜欢（主动要求参与，经常询问种植相关问题）
7. 孩子能准确说出的常见自然种植植物（适合幼儿园种植）名称数量
0-2种
3-5种
6-10种
10种以上
8. 孩子是否了解自然种植植物生长的基本需求（浇水、晒太阳、施肥等）
完全不了解
了解一点（知道需要浇水/晒太阳）
比较了解（能说出2-3种生长需求）
非常了解（能详细说出生长需求及原因）
9. 孩子在自然种植相关活动中，会主动做的事情
观察植物的生长变化（叶子、花朵等）
主动浇水、松土、播种
询问植物生长的相关问题
用绘画/口述等方式记录植物生长变化
主动照料植物（长期坚持）
无主动行为
10. 您认为孩子在自然种植活动中，最欠缺的能力是
对植物生长知识的了解
动手操作能力
耐心（无法长期照料植物）
观察与表达能力
责任感
无明显欠缺
11. 您是否了解STEAM教育理念（科学、技术、工程、艺术、数学融合）
完全不了解
听说过，但不了解具体内容
了解一点（知道基本含义）
非常了解（清楚核心内涵及应用方式）
12. 您认为自然种植活动对孩子的成长帮助
增强对自然的认知
培养动手实践能力
提升耐心与责任感
锻炼观察与思考能力
促进亲子互动
无明显帮助
其他
13. 您愿意配合幼儿园开展STEAM融合的自然种植活动，并陪同孩子参与家庭自然种植任务吗
不愿意
愿意（偶尔配合）
非常愿意（积极配合）
看具体情况而定
14. 您家中是否有专门的自然种植空间（阳台、小庭院等），供孩子开展种植活动
无任何种植空间
有空间，但未用于孩子种植
有空间，偶尔让孩子种植
有空间，经常让孩子开展种植活动
15. 孩子在自然种植过程中，是否会主动询问植物生长相关问题（如“为什么叶子发黄”“什么时候会开花”）
从未询问
偶尔询问
经常询问
每次种植都会询问
三、简答题
16. 您的孩子在家中是否有自然种植相关的体验？如果有，请简要描述具体情况（如种植的植物、孩子的参与表现等）
17. 您认为在家庭中，如何更好地结合自然种植活动，培养孩子的相关能力，配合幼儿园的课题研究？
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