周鑫凯360测评

您好！感谢您参与此次考评！360度评估是对被评估人管理能力的全方位评价系统，它通过被测评者的周边相关业务人员对被测评者在工作中的各种典型行为表现的综合评价，帮助他/她了解自己的优劣势。所以，您的评估将有助于被测评者清楚地了解自己企业价值观、工作能力；邀请您参与本次评估。您的反馈将作为被测评对象职业发展的参考依据，并帮助他/她成为一位更富成效的管理者和领导。您的评估意见对我们非常重要，请您仔细阅读每一项内容，谢谢！

评分要求：只有达到较低分数的标准之后，才能得到更高的分数，必须从低到高逐项判断； 如果不能达到1分的标准，允许以0分表示，小数点后可以出现小数（如0.1分）；考评必须以事实为依据， 如果被评估员工某项分数低于1分或者达到4.5分（含）以上，必须提供具体的实例。
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源动力：
定义：
进行内部自我驱动，促使个人很好的工作，努力实现优秀工作绩效的动力。

源动力：
标准：
1分：表现出把工作做好的愿望，对浪费和低效率感到不满和沮丧
2分：为自己制定衡量进步的具体的客观标准（如自己要把工作成绩做到前十名或者像某个榜样那样）
3分：热爱所从事的领域和岗位，能够很好的保持工作的热情和动力，主动完成工作任务
4分：表现出更多、更高的工作热情和激情，全心投入，非常乐于不断采取行动以推动事情进展
5分：总是自发自动，勇于迎接更高挑战，为自己设定更高工作目标，对出色完成任务、取得工作成果有强烈的渴望
拥抱变化：
定义：

在工作及周围的环境发生变化时，能随机应变、接受改变，及时改变自己的工作方法或处事方式。
拥抱变化：
标准：
1分：适应公司的日常变化，不抱怨
2分：面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合
3分：能够对内外部变化进行积极的认知和自我调整，根据新形势新要求调整自身工作方式方法
4分：具有良好的前瞻意识，善于根据形势的变化，提出新思路，新方法，解决新问题，取得新突破
5分：总是能够基于形势的变化，提前预判，积极做出调整和改变，善于影响他人共同应对变化，并带来绩效突破性的提高
创新精进：
定义：
要开放、包容，时刻保持与时俱进的创新精神；持续学习，努力提高自己，力求在产品、服务、工作流程体系等方面做到精益求精。
创新精进：
标准：
1分：当面对新挑战时，创新力不足，通常利用以往经验，循规蹈矩，固步自封
2分：有一定的创新能力，愿意为突破传统寻求方式及方法，但时常陷入某一行业或领域内
3分：对本职工作的改善有自己的独特见解，不断引入其他领域的观念和方法来指导、突破工作
4分：乐于尝试新的事物，通过自己的判断进行合理使用，降低风险，改进现有的方案，找到更有效的工作方式或产品
5分：善于打破固有模式，以新方法应对原有工作；形成和运用新的概念，创造出全新的工作方法或产品

担当有为：
定义：
认真的采取行动去完成分内外的工作，并自发自觉地承担工作后果。
担当有为：
标准：
1分：对本职工作履职不到位，遇事推诿、扯皮，不担当
2分：明确自己的工作职责和角色，认识到自己承担工作的重要性
3分：主动承担本职工作中的责任，遇到问题及时主动的采取补救预防措施，以保证工作按要求标准完成，不推诿
4分：不仅能较好的完成本职工作，愿意积极承担更多本职工作之外的事，从中寻求自身的价值和使命
5分：能够心怀全局，有极强的责任感和使命感，做人做事有自己的原则和标准，能严于律己，分内外事情从不推诿，主动承担，且完成良好
团结协作：
定义：
在团队中主动征求他人意见，与他人互享信息，互相鼓励，为实现团队共同目标通力合作完成任务的能力。
团结协作：
标准：
1分：团队合作意识不强，不善于团结同事，人际沟通较差
2分：有基本的团队合作意识及能力，跟随团队一起努力，不脱团队后腿
3分：愿意与他人合作开展工作，与其他成员共同交流，分享有用的信息和资源，取得团队业绩
4分：在团队中扮演重要角色，能够利用自己的特长为团队做出贡献，创建高效团队
5分：团队协作能力极强，能够在最短时间找到自己对团队最佳贡献区，调整并承担其相应的责任
客户导向：
定义：
能够关注内外部客户不断变化的需求，竭尽全力帮助和服务客户，为客户创造价值。
客户导向：
标准：
1分：具有一定的客户意识，在工作中服务好客户
2分：与客户交流过程中，能主动解决客户需求，即使不是自己的责任，也不推诿
3分：具有良好的客户服务意识和技能，积极主动地在为客户解决问题
4分：善于站在客户的立场思考问题，在坚持原则的基础上，最终达到客户和公司都满意
5分：总是积极寻求企业与客户的长期利益，能够采取具体的措施为客户提供增值服务，并借此成功取信于客户，推动客户关系良好发展
价值导向：
定义：
以价值观作为指引，做有价值的事情，积极创造价值、传递价值。
价值导向：
标准：
1分：有创造价值的意识
2分：能够在自己的岗位上不断努力创新，做有价值的事情
3分：能够将个人价值与团队价值相结合
4分：有高效准确执行战略、创造价值的优良作风
5分：总是积极主动、持续学习、不懈奋斗、勇于担当的精神，不断的创造价值，传递价值
目标导向：
定义：
以工作目标为导向，注重过程控制，以工作目标达成与否界定工作的有效性。
目标导向：
标准：
1分：工作随意、不聚焦，目标感不强
2分：有一定的目标感，所有的工作都以目标达成为原则去实施
3分：目标感较强，能够制定具体的、可衡量的目标
4分：善于基于工作目标与工作计划展开工作，监控、检查过程，解决实施中存在的问题，完成工作计划
5分：有良好市场洞察力和前瞻性，所制定的目标能够与目前市场状态或行业现状相结合
结果导向：
定义：
做什么工作都要先考虑要达成什么样的结果，所有的工作和规划都是为了实现结果而做的。

结果导向：
标准：
1分：目标、结果导向不明确，行动不够坚决，结果达成效果不佳
2分：能够根据组织和岗位的要求开展工作，明确目标和结果，基本完成目标任务
3分：执行任务以结果为导向，能分清优先主次，抓住关键点，结果达成较好
4分：具备优秀的结果导向意识，善于分析过程中的困难和问题，总是能顺利的加以解决，并取得优秀的完成结果
5分：具备极强的结果导向意识，向高标准看齐，持续突破，善于从战略导向制定目标，通过良好的过程管控，保证高质量的结果达成
目标管理：
定义：
能够迅速理解上级意图，形成目标并制定出具体可操作的行动方案，通过自身的努力或借助外界力量达成目标的能力。
目标管理：
标准：
1分：有一定的目标管理能力，可以初步领会上级意图，但缺乏明确的工作目标
2分：有基本的目标管理能力，能够基本领会上级意图，但制订出的工作计划相对简单
3分：有一定的目标管理能力，准确领会上级意图，对企业经营目标中本岗位的主要工作及任务理解较深，目标分解基本合理有逻辑性
4分：有良好的目标管理能力，对企业经营目标中本部门的主要工作及任务理解透彻，能够有效分解工作目标并制订出详细且可操作性强的工作计划
5分：具备较强的目标管理能力，能够迅速理解工作任务及要求，迅速开展工作，监控检查工作过程，高效高质完成工作计划
计划执行：
定义：
通过有效组织各类资源，和对任务优先顺序的安排，保证计划的高效、顺利实施，并努力完成工作目标的能力。
计划执行：
标准：
1分：明确上级要求，结合本岗位的职责，确定自己工作的短期目标
2分：根据具体目标，将工作分解设立优先次序，形成任务时间进度表
3分：能够准确评估实现工作目标所需的人、财、物等资源，并做出资源配置的可行性方案
4分：具备良好的计划执行能力，能够建立监控和反馈机制，从整体上把握计划实施的进程
5分：计划执行力强，重视结果也关注过程，能够整体把握计划实施的进程，灵活应对各种障碍和问题，并根据情况迅速调整策略，以确保工作任务总是按时、保质地完成
自我管理：
定义：
是以事业心、使命感、社会责任感、人生理想和价值观作为基础，进行自我约束、自我管理的能力。
自我管理：
标准：
1分：事业心与使命感不佳，常常以自我为中心，职业道德素养比较低；常常在关系与利益面前，迷失自我
2分：有一定的事业心与使命感，可以依照既定的标准暗盒要求开展工作，对组织制度表现出尊重
3分：有良好的事业心与使命感，能够自我管理，不断努力促使工作任务的达成，言行中表现出对组织制度与规范的尊重
4分：有强烈的责任感和使命感，能够严于律己、自我提升；有较高的职业道德素养和专业精神，在利益面前，保持清醒的头脑
5分：有极强的事业心与使命感，对工作完全负责；有极高的职业素养与专业技能，不为任何利益和关系动心
解决问题：
定义：
对于工作中出现的问题，能够抓住其本质，提出创造性的解决方案，并付诸实施。
解决问题：
标准：
1分：能够发现问题，但缺乏系统的方法进行分析问题产生的原因，缺乏有效的解决方案
2分：能够发现问题，基本上识别问题产生的原因，但解决问题缺乏系统规范的解决问题的方法、缺少分析和依据
3分：能够敏锐的发现和界定问题，分析问题产生的原因，掌握分析解决问题的基本流程、工具和技巧工具；选择适当的解决问题的方法，提出解决问题的途径和措施
4分：运用系统思维解析问题，全方位分析所涉及的各种因素。掌握解决问题和决策的技术，充分考虑各种方案带来的影响，选择最理想的方案解决问题
5分：能够举一反三，将复杂问题提炼为简要的方案或行动计划，对于非程序性、非规范性问题，在没有先例可循的情况下，周密分析，准确判断，结合业务需求充分考虑实际情况及所带来的影响和结果做出最有效的判断
学习发展：
定义：
通过吸取自己或他人经验教训、科研成果等方式，增加学识、提高技能，从而获得有利于未来发展的能力。
学习发展：
标准：
1分：对学习的热情不够，缺少自我学习和提高的意识
2分：对学习有一定的热情，愿意自我学习和提高，但缺少持之以恒的精神
3分：表现出对学习的热情，愿意自我学习和提高，针对不同工作环境和任务采用不同的工作方法
4分：学习的热情很高，愿意自我学习和提高，适时了解新知识，及时提高自己，工作方法相比以前高效
5分：学习的热情高涨，根据自己实际情况制定详细的学习计划并持续执行，能力提升很快
专业能力：
定义：
除通用能力外，本岗位开展工作时还需具备的专业能力。如：人力资源岗位应具备识人用人能力，财务类岗位应具备财务分析能力，投资岗位具备投资分析能力，营销岗位具备市场拓展能力等等。
专业能力：
标准：
1分：专业能力较弱，与岗位匹配度较低
2分：具备一定的专业能力，能够顺利的开展工作，但有时需要他人帮助
3分：具备良好的专业能力，胜任岗位要求，能够完成岗位的目标任务，并有所提升
4分：具备优秀的专业能力，一定程度的超出岗位胜任要求，出色的完成目标任务
5分：专业能力极强，能独当一面，处理工作游刃有余，面对他人请教时能够提供专业性建议，具备晋升到更高职位的能力潜力
专业知识：
定义：
对和本岗位相关的知识有透彻的了解与研究,同时也掌握公司具体业务及规划。
专业知识：
标准：
1分：对本专业知识有一些了解，但不深入，需要较大程度学习提升
2分：具备胜任岗位要求的基本知识水平，乐于学习和提升
3分：具备胜任岗位要求的良好的专业知识，在专业的岗位上多年的工作经验，而且专业上比较全面，基本没有短板
4分：具有胜任岗位要求的优秀的专业知识，深刻的了解所从事领域和岗位的知识发展水平和趋势，能够运用自己的知识对他人进行赋能和帮助
5分：善于洞察所从事领域的专业发展趋势，并能就此为公司的专业发展提出前瞻性的建议，成为知识的赋能者、传播者
您认为被评估人的优势是什么？
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