环境与人类健康通识课调查问卷
【问卷说明】本次问卷为《人类与环境》通识课程调研，旨在优化课程内容与考核方式，问卷匿名、无对错答案，请根据真实情况作答，感谢配合！
1.你选择《人类与环境》通识课的主要原因是?
A.本身感兴趣，想了解生活环境与自身健康关联
B.满足毕业学分要求，单纯凑通识学分
C.同学推荐、跟风选课
D.课程考核简单、容易过关
E.其他（可自行填写）
2.你希望通过本课程主要收获什么?
A.日常环保、养生健康类实用生活知识
B.环境污染物、公共卫生相关基础专业知识
C.拓宽知识面，提升人文与科学综合素养
D.没有明确需求，只为完成上课任务
E.其他（可自行填写）
3.你对目前课程整体内容的满意程度是?
A.非常满意，内容实用、通俗易懂
B.比较满意，整体合适仅有小部分不足
C.不太满意，内容枯燥、脱离日常生活
D.很不满意，内容晦涩、实用性不强
E.其他（可自行填写）
4.你认为当前课程内容存在的最大问题是?
A.纯理论过多，缺少生活案例和实际应用
B.内容过于浅显，缺乏专业深度
C.知识点零散杂乱，课程逻辑框架不清晰
D.偏离环境与健康主题，内容偏泛泛科普
E.其他（可自行填写）
5.你对当前课程知识难度和授课节奏的感受是?
A.难度适中、节奏合理，容易理解接受
B.内容偏简单、节奏偏慢，知识含金量不足
C.内容偏难懂、节奏偏快，难以跟上进度
D.难度忽高忽低、节奏混乱，听课体验差
E.其他（可自行填写）
6.你最希望课程重点增加哪一类教学内容?
A.空气、水质、食品等生活污染与健康防护知识
B.气候变化、生态破坏与慢性病发生的关联
C.校园、居家、办公环境健康防护实用内容
D.公共卫生突发事件、环境健康典型案例分析
E.其他（可自行填写）
7.你更偏好本课程采用哪种授课形式?
A.理论讲解+科普纪录片、真实案例视频
B.课堂主题讨论+小组汇报分享
C.线上云参观或线下实地参观环保、疾控相关场馆
D.行业专家讲座+趣味科普图文资料自学
E.其他（可自行填写）
8.你最希望本课程采用哪种结课考核方式?
A.期末线上客观题测验
B.撰写课程学习心得或短篇小论文
C.制作环境健康主题PPT或科普短视频
D.平时签到+课堂表现综合评定成绩
E.其他（可自行填写）
9.你认为本课程结课作业合适的难度水平是?
A.低难度，简单完成即可，不占用课余时间
B.中等偏低，稍加整理就能顺利完成
C.中等难度，需要自行查阅少量资料完成
D.中等偏高，需要自主思考探究、整理资料
E.其他（可自行填写）
10. 对课程的其他建议
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