四年级德育测试卷

（试卷满分100分，考试时间60分钟）
1. 基本信息：
班级：
学号：
一、单项选择题（每题1分，共25分）
2. 我国疆域辽阔、地理风貌多元，下列关于祖国核心地理国情的表述，完全准确的一项是
3. 近现代史是了解国家发展的核心内容，下列关于我国重要近现代史事件的表述，无误的一项是
4. 汉字是中华文明的重要载体，历经数千年演变传承至今，下列关于汉字文化的认知，正确的是
5. 中华传统经典典故蕴含深厚德育思想，下列对“孔融让梨”“曾子杀猪”两则典故主旨理解，最准确的是
6. 传统节日承载着中华民族的民俗文化与精神内涵，下列传统节日与对应习俗、文化寓意搭配完全正确的是
7. 我国古代四大发明是对世界文明发展的重大贡献，其中直接推动古代远洋航海事业发展的是
8. 万里长城、北京故宫、西安兵马俑、敦煌莫高窟均为世界级历史文化遗产，小学生参观游览此类古迹时，应秉持的正确行为是
9. 十二生肖是中华民俗文化核心内容，且与十二时辰相互关联，下列关于十二生肖的表述，准确无误的是
10. 二十四节气是古人观测天象、总结农时与气候变化的智慧结晶，下列对二十四节气的理解，正确的是
11. 京剧位列我国国粹，唱念做打、脸谱服饰极具艺术特色，对待此类传统戏曲艺术，小学生应持有的正确态度是
12. 国旗、国歌、国徽是国家的象征与标志，涉及爱国礼仪与法律规范，下列行为符合法律与礼仪要求的是
13. 法律与规则意识是小学生必备核心素养，下列行为符合守法守规要求的是
14. 关注时事国情是小学生爱国情怀的体现，下列属于新时代国家发展成就、值得我们自豪的是
15. 剪纸、糖画、刺绣、皮影戏均为传统民间艺术，下列对民间艺术的认知，准确全面的是
16. 十二时辰是古人独创的计时方式，与现代时间精准对应，其中“午时”对应的现代时间段是
17. 勤俭节约、绿色环保是国情素养的重要内容，下列行为不属于绿色文明生活方式的是
18. 我国是统一的多民族国家，国土完整、主权神圣不可侵犯，下列国情表述正确的是
19. “司马光砸缸”“曹冲称象”是经典历史典故，两则典故共同给予我们的启示是
20. 经典古诗文是中华文脉的重要载体，小学生学习古诗文应秉持的正确态度是
21. 自我保护是小学生必备的法律与生活常识，遇到陌生人搭讪、给予零食玩具并诱骗跟随，正确做法是
22. 我国地理景观南北差异显著，下列不属于我国南方典型地理景观的是
23. 重阳节是弘扬敬老美德的传统节日，下列不属于重阳节传统习俗的是
24. 关于法律与小学生的关系，下列认知正确的是
25. 下列不属于中华传统民间艺术范畴的是
26. 二十四节气与四季更替紧密相连，下列属于夏季核心节气的是
二、组合式多选题（每题1分，共15分）（每题含4个表述，选出全部正确的组合，多选、少选、错选均不得分）
27. 下列内容均属于中华优秀传统文化范畴的一组是①二十四节气 ②十二生肖民俗文化 ③剪纸、皮影民间艺术 ④西方万圣节
28. 下列关于我国核心江河地理国情的表述，全部正确的是①长江是我国第一长河，横贯东西、滋养沿岸 ②黄河是中华民族的母亲河 ③珠江是我国南方重要水系 ④乡间小溪属于国家标志性河流
29. 下列全部属于中华民族传统民俗节日的一组是①春节 ②端午节 ③中秋节 ④圣诞节
30. 下列属于我国古代四大发明，且推动世界文明发展的是①造纸术 ②印刷术 ③指南针 ④火药
31. 下列属于我国世界级历史文化古迹的是①万里长城 ②西安兵马俑 ③北京故宫 ④现代居民楼
32. 下列属于需要传承的中华传统民间艺术的是①传统剪纸 ②手工刺绣 ③民间糖画 ④流行街舞
33. 小学生传承汉字文化，应做到的是①了解甲骨文等汉字起源知识 ②规范书写汉字，杜绝潦草敷衍 ③认同汉字的文化价值 ④依赖电子产品，放弃手写练习
34. 下列属于小学生爱国行为的是①升国旗时肃立行礼、心怀崇敬 ②爱护祖国山河与文物古迹 ③主动学习国家历史与国情知识 ④随意污损国旗图案
35. 小学生培养规则与法律意识，正确做法有①不欺凌同学、友善待人 ②爱护公共财物，不随意损坏 ③遵守交通规则，不闯红灯 ④破坏校园设施，无视校规
36. 下列关于二十四节气的表述，全部正确的是①立春标志春季开始 ②夏至白昼时间最长 ③秋分昼夜平分 ④冬至是重要民俗节点
37. 下列属于中华传统德育经典典故的是①孔融让梨 ②司马光砸缸 ③曾子杀猪 ④低俗虚构故事
38. 下列属于小学生必须掌握的核心国情常识的是①我国首都是北京 ②国旗是五星红旗 ③我国是统一多民族国家 ④随意篡改国家标志
39. 下列属于文明过节、传承传统美德的做法是①清明节文明祭扫，缅怀先辈 ②节日期间勤俭节约，不铺张浪费 ③遵守规定，文明开展民俗活动 ④节日攀比浪费，肆意挥霍
40. 下列关于十二时辰传统文化的表述，正确的是①清明节文明祭扫，缅怀先辈 ②节日期间勤俭节约，不铺张浪费 ③遵守规定，文明开展民俗活动 ④节日攀比浪费，肆意挥霍
41. 小学生关注时事国情、践行家国责任的做法有①清明节文明祭扫，缅怀先辈 ②节日期间勤俭节约，不铺张浪费 ③遵守规定，文明开展民俗活动 ④节日攀比浪费，肆意挥霍
三、反向选择题（每题1分，共10分）（请选出下列选项中表述、做法错误的一项）
42. 对待历史文化古迹与文物保护，下列做法错误的是
43. 对待中华传统节日与民俗文化，下列态度错误的是
44. 对待汉字书写与汉字文化，下列认知错误的是
45. 关于法律、规则与小学生的关系，下列认知错误的是
46. 下列关于爱国礼仪与行为，做法错误的是
47. 对待中华传统民间艺术，下列态度错误的是
48. 践行勤俭节约、绿色环保理念，下列做法错误的是
49. 与同学人际交往中，下列做法错误的是
50. 对二十四节气的文化价值，下列认知错误的是
51. 面对陌生人搭讪、诱骗，下列做法错误的是
四、简答题（共50分）
（一）案例分析题（25分）四年级学生小哲，随家人游览国家级历史文化景区时，执意要在古建筑墙体、石碑上刻字留名，认为这样能证明自己来过；在校园内经常无视校规校纪，课间追逐打闹、欺凌弱小同学，觉得小学生年纪小，无需遵守规则、不懂法律也没关系；日常中极度排斥传统节日，认为春节、端午等节日习俗繁琐老旧，只热衷外来节日，也拒绝学习孔融让梨、曾子杀猪等传统典故，觉得这些典故毫无现实意义。结合所学国情、传统文化、法律知识，回答下列问题：
52. 小哲在历史古迹上刻字的行为是否正确？请结合文物保护、文化传承说明理由。
53. 小哲欺凌同学、无视校规的行为，违背了小学生哪些规则要求与基础法律素养？
54. 作为小学生，我们应该如何正确对待传统节日、经典典故与历史古迹？
（二）情境图片材料分析题（25分
）                                       ①升国旗庄严行礼                                                      ②学生规范分类投放垃圾
          
            ③全家动手包端午粽子                                      ④行人遵守交通信号灯过马路
情境说明：图片呈现四个生活化场景：
升国旗学校周一升国旗仪式，全体学生肃立行礼；校园内学生主动将垃圾精准分类投放；端午佳节，一家人共同包粽子传承民俗；路口行人自觉遵守红绿灯，安全文明过马路。结合图片情境与所学知识，回答下列问题：
55. 升国旗仪式中，小学生应遵守哪些礼仪规范？这体现了怎样的爱国情怀？
56. 垃圾分类、爱护环境属于哪一方面的国情素养？践行这一行为有哪些现实意义？
57. 结合端午包粽子习俗，谈谈小学生为什么要传承中华传统节日与民俗文化？
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