小红书平台在校大学生受众使用与满足调查问卷

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1. 你的性别

男女

2. 你的在读年级

请选择

3. 你的专业类型

文科类理科类工科类艺体类其他

二、日常使用行为

4. 你平均每天使用小红书的时长

30分钟以内30分钟—1小时1—2小时2—3小时3小时以上

5. 你一般在哪些时间段使用小红书（单选最主要时段）

课间、通勤等碎片化时间午休时段晚间睡前休闲空闲周末全天上课/自习间隙

6. 你打开小红书的频率

每天多次每天1次2—3天1次一周1—2次很少打开

三、使用动机与核心需求（使用与满足理论维度）

7. 你使用小红书最主要的目的是（单选最核心需求）

休闲娱乐，排解压力、打发空闲时间获取生活参考，种草好物、穿搭美妆、美食探店学习提升，查找考研考证、技能干货、学习经验社交互动，了解网络热点、和同学拥有共同话题情绪慰藉，治愈情绪、寻找情感共鸣自我表达，发布笔记、分享日常、展示个人生活

8. 你平时浏览最多的内容板块

美妆护肤、穿搭时尚美食探店、日常vlog学习干货、备考经验旅游攻略、打卡出行情感文案、治愈日常娱乐八卦、热点资讯好物测评、购物种草其他

四、使用满足度与体验感受

9. 小红书能否达到你最初使用时的心理预期

完全达到，满足全部需求基本达到，大部分需求被满足一般，部分需求满足不太达到，很难满足需求完全达不到

10. 使用小红书后，你的主要心理感受

放松愉悦，舒缓学业压力收获实用知识与生活技巧产生容貌/消费焦虑、攀比心理浪费时间，产生负罪感了解新鲜资讯，拓宽眼界无明显感受

11. 你是否会因小红书内容产生消费行为

经常，会购买种草商品、课程、会员等偶尔，看到喜欢的会少量消费极少，仅浏览不消费从不消费

五、媒介认知与综合评价

12. 你认为小红书对你大学生活的整体影响

积极影响为主：拓宽视野、获取干货、放松心情消极影响为主：沉迷耗时、产生焦虑、信息碎片化正负影响均衡，利弊并存几乎没有影响

13. 你是否会向身边同学推荐使用小红书

强烈推荐，实用性强可以推荐，看个人需求不确定，利弊各半不推荐，弊端较多

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