红色研学活动家长调查问卷

尊敬的家长:您好！感谢您和孩子共同参与由活动中心组织的红色研学活动。为评估活动效果、持续提升研学质量，诚邀您花3-5分钟填写本问卷。问卷匿名填写，结果仅用于研究与改进。感谢您的支持！
1. 您孩子所在的学段是
2. 您孩子参与过哪些场馆的研学活动?
3. 这是您孩子第几次参与本系列红色研学活动?
4. 您是通过什么渠道报名本次活动的?
5. 研学活动结束后，您是否观察到孩子有以下后续行动?
6. 活动结束后，孩子是否主动和您分享研学中的见闻或感受?
7. 孩子分享的内容包括哪些方面?*
8. 您观察到孩子在以下方面有怎样变化？（1=没有变化，5=变化非常明显）
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对南京本地历史更感兴趣了
能说出场馆核心事件和人物
主动追问相关历史问题
表达了爱国情感或对先辈的敬意
愿意再参加类似的红色研学活动
对国家和民族的自豪感增强了
更懂得自己作为少先队员的责任
9.  如果您孩子参与过2场及以上不同场馆的活动，孩子是否能说出不同场馆之间的历史关联?
10. 据您观察，孩子能说出这些关联，主要得益于？
11. 参与活动后，您是否愿意根据我们提供的红色研学路线和任务手册，利用节假日自行带孩子开展“家庭研学”?
12.

您对以下方面的满意度如何？（1=很不满意，5=非常满意）

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活动前报名与通知流程
活动现场的安全管理 
研学导师的专业水平
场馆讲解的适龄性
《研学手册》的难度与趣味性
重温入队誓词仪式的意义 
半日时长的安排合理度
参与“红领巾讲解员”的活动效果（若有）
亲子共同参与的体验
13. 如果场馆中有“红领巾讲解员”进行讲解，您孩子对此的反应是?
14. 如果您的孩子担任过“红领巾讲解员”后，您在以下哪些方面观察到了进步？
15. 如果我们开设针对 “红领巾讲解员” 的线上指导（孩子利用课余时间自主学习），您是否愿意让孩子参与？
16. 您认为《研学任务手册》对孩子的学习有帮助吗?
17. 您觉得本次活动的任务难度和讲解深度，是否符合孩子当前的年级水平?
18. 您认为孩子在研学活动中，以下哪些方面收获相对不足?
19. 您对本次研学活动的整体评价是:
20. 您是否愿意让孩子继续参加本系列的其他研学活动?
21. 为了研究红色研学的长期教育效果，我们可能会进行一定的线上回访，您是否愿意参与？
22. 在本次亲子共同参与红色研学的过程中，您自己是否有以下收获?
23. 您认为亲子共同参与的方式和单纯孩子参加相比，有哪些优势?
24. 您是否愿意向其他家长推荐本系列红色研学活动?
25. 通过参与活动，您对“校外教育单位（如活动中心）发挥自身优势，整合博物场馆资源开展红色研学”这一模式怎么看?
26. 您对南京红色研学活动还有什么建议或期待?
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