关于宿舍服务和管理实践及其对学习动机和效率的影响的调查问卷

1勾选( 或填写所需信息。

2请不要留下任何未回答的问题。

3请放心,您提供的信息将严格保密。

4本问卷共包含5个部分,涵盖人口统计信息(6个项目)和四个核心变量维度。所有项目均为必填项;请根据您的实际经历如实作答。

知情同意书

一、研究引言 / 背景

诚邀您参与本次研究。本文件包含的信息将协助您决定是否参与本研究。在做出参与决定前,您将有充足时间阅读并理解知情同意书内容。若有任何不理解的词汇或概念,可随时提问,研究人员将为您详细解答,直至您满意。签署知情同意书后,研究正式启动。

二、参与者筛选(纳入与排除标准)

纳入标准:

1. 年龄:18–22 周岁(符合本研究中国公立高校本科生常规年龄);

2. 性别:男、女均可;

3. 学业与住宿情况:中国公立高校正式注册的全日制本科生,且拥有至少一学年校内宿舍住宿经历;

4. 认知与行为能力:能够独立完成问卷,无沟通、认知障碍,自愿参与本研究。排除标准:不满足上述任一纳入标准者,均排除在本研究之外。

三、自愿参与 / 拒绝或退出权利

您参与本研究完全出于自愿,是否参与由您自主决定。若您选择不参与,或在研究过程中随时退出,不会受到任何处罚或其他不利影响,且无需说明理由,您的相关数据将被妥善销毁。

四、研究流程

参与者需在校园安静环境中独立完成本次定量研究专用问卷,严格按照问卷填写说明,根据自身实际情况如实作答所有题目。

五、研究时长

本研究整体实施时间为 2026 年 1 月至 2026 年 6 月,与研究范围、局限性及甘特图时间规划一致。每位参与者独立完成问卷的时间约为 25 分钟。

六、风险与不便

本研究问题不涉及敏感内容,风险极低或可忽略不计。

七、保密性

您提供的信息仅用于本研究,您的身份将在法律允许范围内严格保密。我们将为您分配编号,所有数据将以尊重隐私的方式妥善存储。

八、利益冲突声明

研究人员声明,本研究开展过程中无明显利益冲突。

九、研究数据 / 资料的存储与处理

所有收集的研究数据与资料(包括纸质问卷、签署的知情同意书、电子问卷数据、数据分析文件)均严格保密保管,仅研究团队核心成员可接触。

十、结果共享 / 传播计划

研究成果将通过多渠道发布:研究人员将通过校园官方公告,通知所有参与者参与研究核心成果分享公开论坛;精装版研究报告将存放于校图书馆,供参与学生查阅;研究成果发表版将在网络公开。此外,成果还将通过学术出版物、国内外学术会议进行更广泛的分享。

十一、同意声明

我已阅读上述信息,或已由他人用我熟知的语言 / 方言为我宣读并解释。我有机会就研究内容提问,所有问题均得到满意解答。我自愿同意参与本研究。

本人已阅读并知晓上述全部内容,自愿同意参与本研究
参与者姓名
日期

研究者 / 知情同意获取人声明

本人已向潜在参与者完整宣读知情同意书内容,并尽最大努力确保参与者理解以下事项。
本人确认:参与者已就研究内容提问,所有问题均已由本人如实、尽力解答;参与者未被强迫签署知情同意书,参与意愿完全出于自愿。
研究者 / 知情同意获取人姓名(打印):王田田
研究者 / 知情同意获取人签名:
日期:2026 年4月2日
第一部分 - 学生简介
性别:
专业类别:
年级:
 宿舍入住人数:
家庭月均收入:
宿舍居住时长:
第二部分 - 宿舍服务主要问卷
提示:1.请根据以下标准,在每项对应的列中打勾(√),以表明您的同意程度:5 =非常同意, 4 =同意, 3 =中立, 2 =不同意, 1 =非常不同意
2.如有疑问,请查看与您的实际经历最接近的那一列。
3.请不要留下任何未回答的问题。
4.请放心,您分享的信息将严格保密。
基本生活保障
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  • 不满意
  • 中立
  • 满意
  • 非常满意
1.我可以使用设施完善的宿舍(独立卫生间、空调、24小时热水)。
2.我发现宿舍的公共区域经常打扫,维护得很好。
3.我的设施维护请求都能在 48 小时内得到回复和解决。
4.我体验到了宿舍标准化且便捷的入住/退房流程。
5.我可以在宿舍内或附近轻松购买到日常必需品(例如洗漱用品、文具)。
安全保障
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 中立
  • 满意
  • 非常满意
6.我定期参加大学组织的各种安全教育活动(消防安全、防盗防诈骗)。
7.我注意到消防设备、监控系统和门禁设备都定期接受检查。
8.我看到宿舍区定期进行保安巡逻。
9.我亲眼目睹了宿舍内安全事件(例如停电、设备故障)的及时处理。
10.我体验到了严格的门禁管理,非住户必须登记才能进入宿舍。
学习支持
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  • 不满意
  • 中立
  • 满意
  • 非常满意
11.我可以使用宿舍内的自习室,里面有足够的座位和基本设施。
12.我觉得自习室环境安静,没有干扰,适合集中精力学习。
13.当我遇到学习困难时,可以获得同伴辅导或学业咨询服务。
14.我参加了学校组织的宿舍成员间的学术互助和经验分享活动。
15.我在宿舍区可以轻松使用高速Wi-Fi,以满足我的在线学习和信息检索需求。
社会文化发展
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  • 不满意
  • 中立
  • 满意
  • 非常满意
16.我经常参加学校组织的宿舍文化节、主题沙龙或交流活动。
17.我支持大学建立基于兴趣的宿舍小组(例如,阅读小组、运动小组)的举措。
18.我参加学校提供的跨年级或跨专业交流活动,以扩大我的社交圈。
19.我与宿舍室友保持和谐的人际关系,互相尊重,在日常生活中互相帮助。
20.我认为,大学通过各种活动引导学生营造积极包容的宿舍文化氛围。
第三部分 - 管理实践主要问卷
提示:1.请根据以下标准,在每项对应的列中打勾(√),以表明您的同意程度:5 =非常同意, 4 =同意, 3 =中立, 2 =不同意, 1 =非常不同意
2.如有疑问,请查看与您的实际经历最接近的那一列。
3.请不要留下任何未回答的问题。
4.请放心,您分享的信息将严格保密。
机构管理
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1.我完全了解宿舍有关住宿、安全和公共秩序的规定。
2.我认为宿舍规章制度执行得非常严格公正,没有随意性。
3.我清楚宿舍相关行为(例如卫生、纪律)的奖惩机制。
4.我可以很容易地获取各种宿舍规章制度的文件或详细说明。
5.我注意到宿舍规章制度会根据学生的实际需求及时进行调整和优化。
指导管理
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6.我支持大学通过主题活动(例如诚信教育、环境保护)来促进积极的宿舍文化。
7.我定期接受辅导员的来访,以指导我的日常生活习惯和学习计划。
8.我从同伴辅导项目中受益匪浅,这些项目帮助我适应学术学习和宿舍生活。
9.在宿舍生活中遇到心理困惑时,我能及时得到指导和帮助。
10.我参加学校组织的活动,以在宿舍中培养积极的行为规范和价值观。
协作管理
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11.在解决宿舍相关问题时,我观察到后勤、教务和学生事务部门之间进行了有效的协调。
12.我参与宿舍的学业指导或文化建设活动,这些活动都有专业教师参与。
13.我有正式渠道(例如学生代表、在线平台)参与宿舍管理决策。
14.我已了解学校与我的父母之间就宿舍管理事宜进行必要沟通与合作的情况。
15.我认为宿舍管理人员、辅导员和学生干部之间已经建立了有效的沟通机制。
第四部分 - 学习动机主要问卷
提示:1.请根据以下标准,在每项对应的列中打勾(√),以表明您的同意程度:5 =非常同意, 4 =同意, 3 =中立, 2 =不同意, 1 =非常不同意
2.如有疑问,请查看与您的实际经历最接近的那一列。
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内外兴趣
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1.出于好奇,我热衷于探索与我的专业相关的专业知识。
2:我喜欢在空闲时间进行自主学习和研究活动。
3.我积极寻求学术问题的答案,并探索与我的研究相关的未知领域。
4.掌握新的专业知识或技能时,我会感到快乐和成就感。
5.我主动关注我专业领域的前沿趋势和最新研究成果。
目标动机
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6.我努力学习,是为了实现我的长期目标,例如继续深造、就业或职业发展。
7.我会根据个人职业目标调整学习计划和重点。
8.我学习的动力源于提高自身专业竞争力,以期在未来的就业中脱颖而出。
9.我不想落后于我的同学们,这成为我重要的学习动力之一。
10.我积极参与实践学习和科研活动,以掌握实现目标的核心专业技能。
集团驱动
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11.室友们积极的学习态度和勤奋努力的精神激励着我学习。
12.我参加小组学习活动,是为了跟上同伴的步伐,共同进步。
13.宿舍里互帮互助、积极的学习氛围鼓励我学习。
14.我不想落后于我的同学们,这成为我重要的学习动力之一。
15.参加宿舍学习小组或合作项目时,我更有动力完成学习任务。
第五部分 - 学习效果主要问卷
提示:1.请根据以下标准,在每项对应的列中打勾(√),以表明您的同意程度:5 =非常同意, 4 =同意, 3 =中立, 2 =不同意, 1 =非常不同意
2.如有疑问,请查看与您的实际经历最接近的那一列。
3.请不要留下任何未回答的问题。
4.请放心,您分享的信息将严格保密。
课程通过率
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1.我在上个学期所修的课程大部分或全部都及格了。
2.我对自己在正规课程和考核中的整体学业表现感到满意。
3.我对专业课程的核心知识和关键概念掌握扎实。
4.在大多数课程考试和评估中,我的成绩都处于班级中上水平。
5.即使是比较难的核心专业课程,我也能顺利通过考核。
知识应用能力
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6.我能灵活运用专业知识完成实际任务或研究项目。
7.我可以运用课堂上学到的理论和方法来分析和解决现实生活中的实际问题。
8.我能运用跨学科知识来处理复杂的任务或情况。
9.我能有效地将课堂上学到的理论知识转化为实际操作技能。
10.我能熟练运用专业知识应对实习或实践培训期间的工作挑战。
学习时间利用率
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11.我可以有效地将宿舍里的时间转化为专注的学习活动。
12.在宿舍学习时,我可以保持高度专注,不受明显干扰。
13.我的作息时间安排合理,既保证了学习时间,也兼顾了宿舍的休息时间。
14.与在其他公共场所学习相比,我在宿舍学习的学习效率更高。
15.我可以根据学习任务的优先级和难度,合理安排在宿舍的学习时间。
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