大学生绿色低碳消费行为与信息传播偏好调查问卷
亲爱的同学，您好！为了解当代大学生对绿色低碳消费的看法及行为习惯，特开展本次匿名调查。答案无对错之分，仅用于学术研究与政策建议。填写约需3-5分钟，感谢您的支持！
1.您的性别
A.男
B.女
2.您所在的年级
A.大一/大二
B.大三/大四
C.研究生
3.您每月可支配生活费（含饮食、购物、娱乐）
A.1000元以下
B.1001-2000元
C.2001-3000元
D.3000元以上
4.您对“绿色低碳消费”这一概念是否有过了解？
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
5.请您对以下关于绿色低碳消费的说法进行评价（1=非常不同意，5=非常同意）
1
2
3
4
5
我认为个人的绿色消费行为能有效改善生态环境
购买低碳产品（如节能电器、再生材料用品）是大学生的责任
我愿意多花一点钱购买对环境友好的商品
我关注商品包装上是否带有“绿色/环保/节能”标识
我认为校园内的二手交易/闲置群是一种低碳行为
6.在过去3个月中，您实施以下行为的频率是？(1=从不，5=总是)
1
2
3
4
5
去超市/便利店购物时自带购物袋
在食堂就餐或点外卖时选择无需餐具
离开宿舍/教室时主动关闭电灯、空调
购买/交换二手教材或闲置电子产品
优先选择步行、骑行或公共交通出行
拒绝购买过度包装的零食、奶茶、礼品
7.在以下情境中，哪些因素会阻碍您践行绿色低碳消费？（多选，）
价格太贵，学生党预算有限
找不到购买渠道（不知道去哪买二手/环保产品）
周围同学都不这么做，不好意思特立独行（同伴压力）
低碳产品设计太丑或质量不佳
缺乏明确的环保标识，难以辨别真伪
嫌麻烦，不如一次性用品方便
8.请评价以下因素对您践行绿色消费的影响程度(1=完全不影响，5=影响非常大)
1
2
3
4
5
学校发放绿色消费补贴或优惠券
社交媒体上看到触目惊心的环境污染视频/图文
身边的好朋友/舍友也在坚持低碳行为
学校课程中教师对环保理念的强调
参与环保社团或志愿活动获得的成就感
9.您目前在校园里主要通过哪些渠道获取环保/低碳生活信息？（多选）
微信公众号/视频号推送
抖音/B站/小红书的博主视频
学校官网/教务处通知
线下海报、宣传栏、食堂桌贴
同学、老师口头告知
校园广播/电视台
10.您认为以下哪种形式的宣传活动最能让大学生接受并改变行为？
A.邀请网红/KOL/校园达人拍摄趣味短视频挑战赛
B.开展“光盘/自带杯”积分兑奖活动（物质激励）
C.举办环保主题讲座或选修课（知识科普）
D.组织旧物交换市集、DIY改造工坊（体验式活动）
E.推出“个人碳账户”小程序，查看宿舍用电排名（游戏化竞争）
11.您对校园里提倡绿色消费的口号有什么偏好？
A.宏大叙事型（如“守护地球家园，助力碳中和”）
B.实用省钱型（如“少用一个塑料袋，多省一毛也是爱”）
C.潮流趣味型（如“做个低碳‘弄潮儿’，闲置交换真香”）
D.强制规则型（如“自带杯，否则不售卖”）
问卷结束，再次感谢您的宝贵时间！
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