“活教育”思想指引下幼儿劳动教育现状调查问卷（家长版）
尊敬的家长:
我园正在开展《“活教育”思想指引下的幼儿劳动教育实践研究》课题。陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”，主张让幼儿在生活和自然中劳动体验。为更好地开展家园共育，特进行本次调查。问卷匿名填写，数据仅用于研究，请您根据真实情况作答。感谢您的配合！
1.您孩子所在的班级:
A. 小班
B. 中班
C. 大班
2.您是否认同在幼儿园阶段开展劳动教育的价值?
A. 非常认同，对全面发展很重要
B. 比较认同
C. 无所谓
D. 不认同
3.您是否了解陈鹤琴“活教育”思想（如“生活即教育”“大自然大社会都是活教材”）?
A. 非常了解
B. 听说过一些
C. 完全不了解
4.您认为劳动教育对幼儿成长最主要的作用是（单选）:
A. 培养劳动习惯和责任感
B. 提升生活自理能力
C. 亲近自然，积累经验
D. 锻炼身体和意志
5.您是否赞同乡村的农田、种植等自然资源是幼儿优质的劳动教育素材?
A. 非常赞同
B. 比较赞同
C. 不太赞同
D. 完全不赞同
6.您是否经常要求孩子做力所能及的家务（如整理玩具、摆碗筷、浇花等）?
A. 经常要求
B. 偶尔要求
C. 很少要求
D. 从不要求
7.您会有意识地培养孩子珍惜劳动成果、尊重劳动者的品质吗?
A. 经常引导
B. 偶尔引导
C. 很少关注
D. 从不关注
8.孩子参与家庭劳动时，通常的表现是?
A. 积极主动，有始有终
B. 愿意做但需督促
C. 被动，常半途而废
D. 不愿参与
9.您和家人对孩子劳动教育的要求是否一致?
A. 完全一致
B. 基本一致
C. 分歧较多
D. 完全不一致
10.您主要通过哪些方式教孩子劳动技能?（可多选）
A. 口头讲解
B. 让孩子观察家长劳动
C. 手把手指导
D. 鼓励孩子自己尝试
E. 借助绘本、视频
11.您是否愿意支持并陪伴孩子参与劳动（如自我服务、社群服务、生产劳动等）?
A. 非常愿意，积极主动
B. 愿意配合
C. 一般，被动参与
D. 不愿意
12.您带孩子参加过哪些劳动?（可多选）
A. 主动安排多次
B. 跟随长辈偶尔参与
C. 仅特殊节日或特定要求下时短暂参与
D. 从未参与
13.您认为劳动体验对幼儿发展的促进作用如何?
A. 作用显著
B. 有一定作用
C. 没有直接关系
D. 不清楚
14.您减少或不让孩子参与劳动的主要顾虑是?（可多选）
A. 怕孩子做不好、添乱
B. 怕弄脏衣物或有安全隐患
C. 担心占用学习时间
D. 自己没耐心引导
E. 孩子年龄小，不需要
F. 缺乏劳动场地
15.您是否希望幼儿园常态化开展生活化、特色的劳动教育课程?
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
16.您希望幼儿园通过哪些方式开展劳动教育并实现家园协同?（可多选）
A. 园内种植园劳动实践
B. 布置家庭劳动打卡任务
C. 开展亲子劳动活动
D. 推送劳动教育育儿方法
E. 开展劳动教育讲座
17.您认为在幼儿劳动教育中，最需要重视的内容是什么?（可多选）
A. 安全防护
B. 劳动兴趣培养
C. 劳动习惯养成
D. 劳动技能掌握
E. 合作与责任意识
18.对我园开展“活教育”思想下的幼儿劳动教育，您有什么建议?（填空题）
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