关于教育实习中实习学校对于职前教师职认同感的影响的调查问卷
亲爱的准教师们:
您好!本问卷旨在调查在教育实习中,实习学校给实习生留下的那些影响——尤其是对实习生对这个职业的认识产生的影响。我诚挚地邀请您参与再次回顾那段实习时光,然后平静的填完此次调查问卷,希望本次问卷能再次让您回忆实习期间的美好与成长。十分感恩您的参与!
1. 您所在的实习学校的类型
省重点
市重点
区重点
普通学校
2. 您所在的实习学校是
高中
初中
小学
3. 您实习所在的班级属于
培优班
普通班
两种都有
学校没有这种分类
4. 是否参与实习学校组织的学科教研活动
是
否
5. 是否在实习学校参与组织与本专业相关的课外活动
是
否
6. 您的授课次数在
0~10节
11~20节
21~30节
30节以上
7. 实习学校的指导老师来听您讲课的次数相对于您正式讲课的次数来说
没有
很少
一般
很多
总是
8. 我认为实习教师应该对实习学校的教学工作和学生发展具有强烈的责任感。
很不同意
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很同意
9. 我认为自己是一名合格的实习教师。
很不同意
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很同意
10. 我认为实习教师应该具有扎实的专业知识,在实习前认真学习师范高校所开设的课程。
很不同意
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很同意
11. 实习教师应该有终身学习的观念,不断更新自己的教育学理念与思想。
很不同意
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很同意
12. 实习期间我和同去的实习老师相处融洽。
很不同意
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很同意
13. 实习学校的学生很喜欢我,能向我主动敞开心扉。
很不同意
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很同意
14. 在实习学校实习期间我的组织和指导课外活动的技能得到提升
很不同意
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很同意
15. 在实习学校实习期间,通过听课我对如何进行教学设计,组织教学活动有了更进一步的认识
很不同意
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很同意
16. 实习期间,我使用教学媒体的技能得到提升
很不同意
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很同意
17. 实习期间我积极参与了班主任工作
很不同意
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很同意
18. 我认为实习教师的工作能得到他人的尊重
很不同意
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很同意
19. 我认为实习教师的行动对学生有直接的影响
很不同意
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很同意
20. 教育实习会让实习教师认识到教师职业的意义和价值
很不同意
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很同意
21. 我认为教师具有较高的社会经济地位
很不同意
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22. 实习后,我依旧认为从事教师职业很快乐
很不同意
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很同意
23. 实习后,我更加赞同教师的职业是社会分工中最重要的角色之一的看法
很不同意
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很同意
24. 实习时我喜欢和别人谈论和分享我的教学工作情况
很不同意
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25. 实习后,我为自己即将成为一名教师而感到自豪
很不同意
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很同意
26. 实习后我更加坚定了要成为一名教师的想法。
很不同意
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27. 通过实习学校的实习,我更加觉得我有义务为教育事业继续做出努力
很不同意
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很同意
28. 实习后,我打算终身从事教师行业
很不同意
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29. 实习学校办公室老师经常探讨教学方面的问题
很不同意
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很同意
30. 实习学校给实习老师提供了办公室,休息室,课本,观摩课,公开课等较好的待遇
很不同意
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很同意
31. 实习学校经常组织公开课和优质课,课后老师和领导会针对那节课进行认真的点评
很不同意
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很同意
32. 实习学校教师不断学习提高自身教学知识与技能
很不同意
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33. 实习期间在和学生交往中我遇到很多让我感到不知所措的事情
很不同意
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34. 实习期间我经常和实习班级中的学生进行单独交谈
很不同意
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很同意
35. 实习期间我与和我同去的实习老师相互听课,讨论教学方面的问题
很不同意
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很同意
36. 如果您觉得您在教育实习期间的经历,反思或是疑惑值得分享,可以请您参与我的访谈吗?方便的话可以留个QQ吗?
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