大学生小组活动意愿调查问卷

您好！我们正在进行一项关于大学生小组活动意愿的调查，旨在了解您在小组活动中的情感体验、学术收获以及偏好的活动展开与评价方式。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请根据您的实际情况和真实感受作答，感谢您的支持与参与！

1. 您的性别

男女其他

2. 您所在的年级

请选择

3. 您平均每学期参与小组活动的数量

1-2次3-5次6-8次9次及以上

4. 在小组活动中，您的情感体验如何（1星表示非常不符合，5星表示非常符合）

我感到轻松愉快

我有归属感

我敢于表达自己的观点

我对小组目标有认同感

我因小组成功而感到自豪

5. 您认为小组活动对您的学术收获有何帮助（1星表示帮助很小，5星表示帮助很大）

拓宽知识面

提升问题解决能力

促进知识应用

增进合作能力

充实课程实践

6. 您更倾向于以下哪种小组讨论方式

线上线下结合讨论纯线下集中讨论纯线上异步讨论

7. 您更倾向于以下哪种小组活动方式

小组成员统一、统一展示小组成员统一讨论、分开展示小组成员仅影响相同主题，分开准备、分开展示其他

8. 在小组活动中，您认为哪种角色分配方式最有效

组长分配，成员执行成员自愿选择角色根据成员特长协商分配轮流担任不同角色其他

9. 在小组活动中，您认为哪种评分方式更加合理（请选择全部项并排序）

老师/助教直接打分小组成员互评观看展示同学打分其他

10. 您认为小组活动成果的评价标准应包含哪些方面

最终报告/作品质量小组合作过程表现个人贡献度展示汇报效果其他

11. 请对以下小组活动要素按重要性进行排序（1表示最重要，5表示最不重要）

小组成员的配合程度活动主题的吸引力指导教师的参与度活动成果的实用性时间安排的合理性

12. 您认为当前大学小组活动中存在什么问题

增加课程任务量小组成员搭便车合作效率低下时间成本高评分和情感体验依赖小组成员其他

13. 您对当前大学生小组活动中存在的问题有何改进建议？

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