游戏化教学促进幼儿空间智能发展调查问卷（教师）

一、基本信息
1. 您的教龄：
2. 您所带班级：
3. 您的最高学历：
4. 是否参加过幼儿空间智能、几何认知、建构游戏相关专项培训：
二、专业认知维度
5. 我清楚知晓幼儿空间智能的内涵、发展维度与各年龄段行为表现
6. 我认同游戏化教学是培养幼儿空间智能的有效途径
7. 我能够熟练掌握空间智能视角下游戏化教学的设计与实施要点
8.  能区分自由游戏与空间专项游戏差异
三、教学实践维度
9. 我能在区域活动中有意识融入幼儿空间智能培养目标
10. 我经常设计迷宫、寻宝、方位闯关等专项空间游戏
11. 户外游戏中注重引导幼儿感知方位、远近、空间位置关系
12. 日常活动中主动引导幼儿运用方位词描述空间关系
13. 经常借助建构游戏发展幼儿空间结构与组合能力
14. 美术、手工活动中鼓励幼儿进行空间构图与立体造型表现
四、观察评估与专业需求维度
15. 我会有意识观察记录幼儿游戏中的空间行为表现
16. 我具备固定、可行的幼儿空间智能评估方法
17. 能依据幼儿空间发展水平及时调整游戏与教学安排
18. 在运用游戏培养幼儿空间智能过程中常存在教学困惑
19. 我迫切需要园所提供相关专题培训、游戏资源与教研支持
20. 参与过空间智能专项教研培训
五、家园共育维度
21. 我会主动向家长反馈幼儿空间智能发展情况
22. 幼儿园常态化开展空间智能培养相关家园共育活动
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