《中学美育课程与校园展陈空间融合效果调查问卷》\n学生卷·前测

亲爱的同学:
       你好！本研究旨在了解你目前的美术学习体验和对校园展陈空间的感知。你的真实回答对研究非常重要，请根据实际情况作答。
第一部分:基本信息
1. 你的年级:
2. 你的性别:
3. 你之前是否系统学习过美术:
第二部分:审美感知能力
4. 我能够注意到生活中一些有美感的事物（如色彩搭配、造型设计等）：
5. 我能够对一幅美术作品的形式美进行分析（如构图、色彩、节奏等）：
6. 我在参观校园展陈空间时，会主动关注展品的艺术特点：
7. 我能够感知不同艺术形式（绘画、雕塑、设计等）各自的美感特征：
8. 我在日常生活中会主动寻找和发现美的事物：
第三部分:敦煌艺术专项
9. 我对敦煌艺术的了解程度：
10. 我之前参观过敦煌主题展览：
11. 我最希望通过本次“如是敦煌”课程了解的是:
第四部分:文化理解素养
12. 我对中国传统文化中的艺术元素有所了解:
13. 我能够理解艺术作品背后的文化内涵和历史背景：
14. 我对不同文化背景下的艺术形式持开放和尊重的态度：
15. 我认为美术学习有助于我更好地理解文化、传承文化：
第五部分:空间感知与体验
16. 我经常关注学校里的美术作品展陈：
17. 我觉得学校的展陈空间对学习美术有帮助：
18. 目前，我知道校园内有以下哪些地方可以进行美术作品展陈:
19. 我对学校目前已有的美术展陈空间的布置和作品质量感到：
20. 学校之前是否举办过与美术课程相关的学生作品展览（如课程结课展、主题创作展等）：
21. 如果学校在“如是敦煌”展览中，使用不同空间展陈不同美术课程类型的作品，我会更有兴趣去参观：
第六部分:学习参与度与自我效能
22. 我在美术课上积极投入，愿意参与各种学习活动：
23. 我愿意将自己的作品展陈给同学和老师看：
24. 我相信自己能学好美术：
25. 我认为美术学习对我的成长很有价值：
第七部分:开放式问题
26. 在参与本次“如是敦煌”课程与校园展陈空间融合的学习活动之前，我希望通过这次活动获得哪些收获?
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