教师AI应用与AI辅助跨学科教学能力前置检测问卷
尊敬的老师:
您好!为全面掌握我校教师AI技术应用能力、跨学科教学能力及AI辅助跨学科教学能力的现状,精准定位能力短板与发展需求,为后续制定针对性的培训方案和支持措施提供科学依据,特开展本次匿名问卷调查。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于整体统计分析,不会泄露您的个人信息。
请您根据自身实际教学情况、能力水平如实选择,无需过度思考,不追求"完美答案",真实反映自身现状即可。所有题目均为必答题,请勿遗漏,填写完成后点击提交即可。问卷填写预计需要10-15分钟,请您合理安排时间。
第一部分:基本信息
1. 您的教龄:
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
2. 您的职称:
未定级
初级职称
中级职称
高级职称
正高职称
3. 您所教授的学科:
语文
数学
英语
物理
化学
生物
道德与法治
历史
地理
音乐
美术
体育与健康
信息科技
劳动教育
其他
4. 您是否有过跨学科教学经历(如融合两门及以上学科开展教学、指导跨学科主题学习等):
从未有过
偶尔开展(1-2次/学期)
经常开展(3次及以上/学期)
5. 您是否使用过AI工具辅助本学科教学:
从未使用过
偶尔使用(1-2次/月)
经常使用(1-2次/周)
常态化使用(每天/每节课)
6. 您是否使用过AI工具辅助跨学科教学:
从未使用过
尝试过1-2次
经常使用
常态化使用
7. 本学期您是否参加过AI教育应用相关培训:
从未参加过
参加过1-2次
参加过3次及以上
8. 近一年您是否参加过跨学科教学相关培训:
从未参加过
参加过1-2次
参加过3次及以上
第二部分:核心能力维度检测
1. 我了解生成式AI(如豆包、文心一言、讯飞星火等)的基本原理和主要功能
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
2. 我能熟练使用至少2种AI工具辅助本学科备课(如生成教案、课件、习题等)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
3. 我能对AI生成的本学科教学内容进行准确性、科学性和适切性审核
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
4. 我能使用AI工具进行本学科学情分析(如作业批改、错题统计、知识点掌握情况分析等)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
5. 我能使用AI工具设计本学科个性化学习任务和辅导方案
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
6. 我了解AI在教育应用中的伦理规范和安全风险
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
7. 我能引导学生在本学科学习中正确、规范地使用AI工具
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
8. 我能使用AI工具制作本学科多媒体教学资源(如视频、音频、思维导图等)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
9. 我能使用AI工具辅助本学科课堂互动(如随机提问、即时反馈、小组竞赛等)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
10. 我能根据本学科教学需求,自主探索和学习新的AI教学工具
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
11. 我熟悉本学科与其他至少2个相关学科的课程标准和核心知识点
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
12. 我能准确提炼本学科与其他学科之间的内在联系和交叉点
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
13. 我能围绕真实问题或主题,整合多学科知识构建教学内容框架
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
14. 我能识别跨学科教学中可能出现的知识误区和逻辑漏洞
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
15. 我能根据学生的认知水平,合理调整跨学科知识的深度和广度
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
16. 我能将跨学科知识与学生的生活实际和社会热点相结合
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
17. 我能引导学生建立跨学科知识网络,形成系统的认知结构
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
18. 我能与其他学科教师进行有效的知识交流和协作
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
19. 我能设计符合核心素养要求的跨学科教学目标
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
20. 我能选择具有探究价值和现实意义的跨学科教学主题
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
21. 我能设计逻辑清晰、层层递进的跨学科教学任务链
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
22. 我能合理安排跨学科教学的课时和教学进度
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
23. 我能设计多样化的跨学科学习活动(如项目式学习、探究式学习、体验式学习等)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
24. 我能为跨学科学习活动提供必要的学习支架和资源支持
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
25. 我能设计科学、全面的跨学科教学评价方案(包括过程性评价和终结性评价)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
26. 我能预设跨学科教学中可能出现的问题,并制定应对预案
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
27. 我能在跨学科课堂中,利用AI工具实时响应学生的疑问和需求
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
28. 我能利用AI工具实现分层教学,为不同层次学生推送适配的学习任务和资源
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
29. 我能合理调控课堂节奏,实现人机协同(AI辅助+教师主导)的跨学科教学模式
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
30. 我能通过AI工具实时收集课堂反馈,及时调整跨学科教学策略
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
31. 我能引导学生正确使用AI工具参与跨学科探究活动,培养学生的AI应用能力
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
32. 我能在跨学科课堂中,通过AI工具激发学生的学习兴趣和参与度
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
33. 我能处理课堂中AI工具应用与跨学科教学的衔接问题,避免技术与教学脱节
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
34. 我能在跨学科教学中,利用AI工具记录学生的学习过程和成果
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
35. 我能应对跨学科课堂中AI工具应用出现的突发情况,保障教学顺利进行
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
36. 我能基于AI工具生成的教学数据,反思跨学科教学中的不足并提出改进方案
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
37. 我能定期撰写跨学科教学反思日志,总结AI辅助教学的经验和问题
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
38. 我能主动分享AI辅助跨学科教学的案例和经验,参与相关教研活动
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
39. 我能结合自身能力短板,制定个性化的AI与跨学科教学能力提升计划
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
40. 我能根据学生的学习效果和反馈,持续优化AI辅助跨学科教学的方案
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
41. 我能利用AI工具设计跨学科教学情境和驱动性问题
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
42. 我能通过AI工具快速整合多学科教学资源,优化跨学科教学过程
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
43. 我能利用AI工具辅助设计跨学科项目式学习全流程方案
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
44. 我能利用AI工具诊断学生在跨学科学习中的薄弱点,开展针对性辅导
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
45. 我能利用AI工具实现跨学科教学成果的量化评估和反馈
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
第三部分:教师能力发展需求与建议采集
1. 您认为自己最需要提升的AI本学科教学能力是(可多选,):
AI工具基础操作与常用功能详解
AI生成教学内容的审核与优化技巧
AI辅助本学科学情分析与精准教学
AI辅助本学科个性化作业设计与辅导
AI教育伦理与学生AI使用规范指导
AI辅助本学科课堂互动与活动设计
AI辅助本学科教学资源制作(视频、课件等)
本学科专用AI教学工具的深度应用
其他
2. 您偏好的AI教学能力培训形式是(可多选,):
线上录播课程(可反复观看,自主安排时间)
线上直播培训(实时互动,答疑解惑)
线下实操工作坊(手把手教学,现场演练)
名师示范课+评课交流(观摩学习,经验分享)
一对一技术指导(针对性解决个人问题)
教师学习共同体(同伴互助,共同成长)
其他
3. 您认为合适的AI教学能力培训时长是:
每次1-2小时(每周1次,共4-6次)
每次半天(每月1-2次,共3-4次)
每次1天(每季度1次,共2-3次)
集中2-3天(寒暑假期间)
其他
4. 您认为自己最需要提升的跨学科教学基础能力是(可多选,):
跨学科大概念提炼与教学目标设计
跨学科教学主题选择与内容整合
跨学科教学任务链与学习活动设计
跨学科教学评价量规设计与实施
跨学科课堂组织与实施技巧
跨学科教学资源开发与整合
跨学科教师团队协作与沟通
跨学科教学问题诊断与改进
其他
5. 您偏好的跨学科教学能力培训形式是(可多选,):
跨学科教学案例深度解析
跨学科集体备课与磨课活动
跨学科项目式学习工作坊
跨学科教学名师工作室跟岗学习
校际跨学科教学交流与观摩
其他
6. 您认为自己最需要提升的AI辅助跨学科融合能力是(可多选,):
利用AI设计跨学科教学情境与驱动性问题
利用AI整合多学科教学资源与素材
利用AI辅助跨学科项目式学习全流程设计
利用AI支持学生跨学科探究与协作学习
利用AI进行跨学科学习过程性评价与反馈
利用AI分析跨学科教学效果与学生发展
利用AI生成跨学科教学评价量规与工具
人机协同跨学科教学模式的实践与创新
其他
7. 您最希望获得的AI辅助跨学科教学培训内容是(可多选,):
分学科组合的AI跨学科教学案例集(如"语文+历史""数学+科学")
AI跨学科教学工具实操演练(如智能体搭建、多模态资源生成)
AI辅助跨学科项目式学习完整流程指导
跨学科教学中AI与教师的角色分工与协同策略
其他
8. 您在AI辅助教学中最需要的资源是(可多选,):
本学科常用AI教学工具使用手册与操作指南
本学科AI辅助教学设计模板与优秀案例集
AI生成教学内容的审核标准与方法指南
学生AI使用规范与指导手册
AI教学伦理与安全风险防范指南
其他
9. 您在跨学科教学中最需要的资源是(可多选,):
分学段分主题的跨学科教学设计案例集
跨学科教学评价量规与工具包
跨学科项目式学习指导手册与资源包
跨学科教学活动素材库(视频、图片、实验方案等)
其他
10. 您希望通过哪些渠道获取这些教学资源(可多选,):
学校统一建设的校本资源平台
国家中小学智慧教育平台
区域教研部门组织的资源分享会
教师交流社群与公众号
自主搜索与整理
其他
11. 您在使用AI工具辅助教学时遇到的主要技术问题是(可多选,):
学校网络不稳定,影响AI工具使用
电脑、平板等硬件设备性能不足
常用AI教学工具访问受限
缺乏专业技术人员及时提供支持
AI工具功能不符合教学实际需求
数据安全与隐私保护存在顾虑
其他
12. 您希望学校提供哪些技术与硬件支持(可多选,):
升级校园网络,提高带宽和稳定性
更新教学用电脑、平板等硬件设备
开放常用AI教学工具的访问权限
配备专职AI教学技术支持人员
建立AI教学技术问题快速响应机制
建设AI教学专用教室或实验室
其他
13. 您认为开展AI辅助跨学科教学最大的困难是(可多选,):
个人能力不足,缺乏相关知识和技能
教学时间紧张,备课工作量大
缺乏跨学科教学团队和协作机制
学校没有相关制度支持和激励措施
学生基础参差不齐,配合度不高
家长不理解、不支持
缺乏专项经费支持
其他
14. 您希望学校在教研方面提供哪些支持(可多选,):
成立AI跨学科教学教研组,定期开展集体备课
组织AI跨学科教学公开课、观摩课和评课活动
邀请专家到校指导AI跨学科教学实践
支持教师参加校外AI跨学科教学培训和交流
建立AI跨学科教学成果展示与交流平台
其他
15. 您希望学校在制度方面提供哪些保障(可多选,):
合理核算AI跨学科教学的备课和实施工作量
在评优评先、职称评定中向AI跨学科教学倾斜
设立AI跨学科教学专项经费,支持资源建设和活动开展
建立教学容错机制,鼓励教师大胆尝试和创新
适当减少非教学任务,保障教师教学和研究时间
制定学校AI教学应用规范和管理制度
其他
16. 您在AI应用与跨学科教学能力提升过程中,还有哪些具体的困难和需求?
17. 您对学校或教研部门开展AI辅助跨学科教学培训和支持工作有什么建议?
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