关于“红医”文化融入高职医学院校校园文化建设的现状调查

亲爱的老师:
您好！为深入了解“红医”精神（政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤）在我校校园文化建设中的融入情况，并为进一步的优化提供科学依据，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于整体统计分析，严格保密。你的真实回答对我们的研究至关重要，感谢您的支持与合作！
1. 在参与本次调查前，您对“红医”文化的了解程度是?(单选）
2. 您认为在校园文化建设中传承和弘扬“红医”文化，其重要性如何?（单选）
3. 您认为“红医”文化中，哪一项内涵对当今医学生的成长最为重要?（单选）
4. 您主要通过哪些渠道了解“红医”文化?（可多选）
5.您认为学校校园文化是否具有鲜明医学特色?（单选）
6.在当前的校园环境中（如教学楼、实训楼、图书馆、宿舍区等），您感受到“红医”文化宣传氛围的程度是?（单选）
7.在您的课程教学过程中，“红医”文化与专业知识的结合情况如何?（单选）
8.学校开展的哪些校园活动较好地体现了“红医”文化?（可多选）
9.您认为当前“红医”文化融入校园文化建设最主要的三项不足是?（多选）
10. 您认为造成上述不足的主要原因是什么?（多选）
11. 在课程教学方面，您认为如何能更好地融入“红医”文化?（单选）
12.在校园活动方面，您最期待开展哪种形式的“红医”文化主题教育活动?
13. 在校园环境与网络空间建设上，您认为可以增加哪些“红医”元素?（可多选）
14.您认为要增强“红医”文化教育的吸引力，最关键的是什么?（单选）
15.展望未来，您认为“红医”文化对学生的职业成长最大的价值在于?（单选）
16. 为了更好地推广“红医”文化，您认为学校最需要加强哪方面的工作?（单选）
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