后测问卷：校园足球文化与信息技术应用调查

亲爱的同学：你好！经过一段时间的足球活动和信息技术融合实践，我们想了解你现在的感受和变化。答案没有对错之分，请根据真实情况作答。感谢你的配合！

1. 你就读的年级是?

初一初二初三

2. 你的性别是?

男女

3. 经过这段时间的活动，你对足球运动的喜爱程度如何?

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢完全不喜欢

4. 你对学校当前足球活动（足球课、文化节、比赛等）的兴趣程度如何?

非常有兴趣比较有兴趣一般兴趣不大完全没兴趣

5. 你现在学习足球技巧主要通过哪些方式?（可多选）

体育老师现场示范和讲解观看学校提供的足球教学微课利用视频回放分析自己的动作跟同学互相练习模仿通过足球规则小游戏学习理论知识

6. 你是否观看过学校提供的足球教学微课（短视频讲解技术动作）?

看过很多，经常看看过一些很少看从未看过

7. 你觉得视频回放对你纠正足球动作有帮助吗?

帮助很大，能清楚看到自己哪里不对有一定帮助帮助较小没有帮助没看过视频回放

8. 你使用过"越位规则小游戏"来学习足球规则吗?你觉得效果如何?

用过，规则理解明显更清楚了用过，有一定帮助用过，但帮助不大没用过，但想尝试没用过，也不想用

9. 经过学习，你认为自己现在对足球规则的了解程度如何?

非常了解比较了解一般了解较少完全不了解

10. 你对"越位"规则的理解程度现在是?

完全理解，能给别人讲清楚大概理解，但有时会判断错不太理解，经常搞混基本不懂

11. 在近期的足球比赛或训练中，你有通过以下方式记录过运动数据吗?（可多选）

用手机/平板拍摄训练或比赛视频用APP或手环记录运动数据（跑步距离等）赛后手动记录比赛数据（比分、进球、射门等）通过视频回放分析自己或团队的表现以上都没做过没参加比赛/训练

12. 在"吴越杯"观赛或校内比赛中，你是否尝试过用手机拍摄赛事集锦或记录比赛数据?

拍过视频，并用剪映等工具剪辑了集锦拍过视频，但没有剪辑记录过比赛数据（比分、射门比等）既拍过视频又记录过数据以上都没做过，但看同学做过没参与过

13. 你觉得通过拍视频和记录数据，对理解足球战术有帮助吗?

帮助很大，回放能清楚看到战术执行情况有一定帮助帮助较小没有帮助没试过

14. 老师或教练是否在赛后利用视频或数据给你们做过战术分析?

经常有，效果很好偶尔有很少有从未有过

15. 你是否在信息课或科技活动中创作过足球主题的数字作品?（可多选）

用数字绘画工具设计过足球LOGO或文化衫图案用3D建模/打印做过足球奖杯或相关物品用编程工具做过足球计数、数据分析等小程序用视频剪辑软件做过足球赛事集锦视频用动画工具做过足球战术演示动画以上都没做过

16. 你在信息课上学到的数字技能，是否应用到了足球活动中?

是，多次将信息课技能用于足球相关创作是，偶尔会用到学了一些技能，但还没用到足球上信息课上没学过相关技能

17. 你认为创作足球主题数字作品，对提升你的信息素养有帮助吗?

帮助很大，学会了新技能又加深了对足球的理解有一定帮助帮助较小没有帮助没创作过

18. 你觉得现在的校园足球氛围是否比以前更"有科技感"了?

是，明显感受到科技融入了足球活动有一点，某些方面比以前更有科技感没太大变化没感受到

19. 你通过哪些途径看到过同学们的足球数字作品或赛事成果展示?（可多选）

学校微信公众号或班级群校园大屏或电子班牌展示线上展厅（如美篇、视频合集等）信息课或足球课上老师展示同学之间互相分享没看到过

20. 你知道学校有男足/女足训练队，并且了解他们的训练情况和比赛成绩吗?

知道，经常看到他们的训练视频或比赛集锦知道，但了解不多听说过，不太清楚不知道

21. 你参与足球活动的意愿与以前相比有何变化?

参与意愿明显增强，更愿意参加足球相关活动参与意愿有所增强没有明显变化参与意愿下降

22. 在以下信息技术与足球结合的方式中，你最喜欢哪些?（可多选）

用微课和视频回放学足球技巧用规则小游戏学习足球知识用手机拍摄和剪辑比赛集锦创作足球主题数字作品（设计、3D、动画等）观看线上足球文化展厅以上都不喜欢

23. 你对学校今后足球与信息技术融合的活动有什么建议?（可选填）

更多问卷复制此问卷