高职院校学生数字化精神交往调研问卷

    您好！本次调研旨在了解高职学生在数字化空间的交往现状，研究结果将用于优化校园思政工作与学生成长服务。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况填写。感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您的年级：
2. 您的专业类别：
3. 您日常最常使用的3类数字化平台（可多选）：
二、数字化精神交往行为特征
本部分请您根据近半年的实际情况选择最符合的选项
4. 您平均每天花在各类数字化社交平台上的时长：
5. 您在数字化平台上参与最多的交往内容类型（可多选，）：
6. 您在数字化交往中的主动参与度：
7. 您是否加入过与所学专业/职业相关的线上社群（如行业交流群、企业招聘群、学长学姐经验分享群等）：
8. 近一年来，您是否有过以下数字化交往经历（可多选）：
三、数字化精神交往质量评价
请您根据实际感受对以下描述进行打分，1分代表非常不同意 2分代表不同意 3分代表一般同意 4分代表非常同意 5分代表非常同意
9. 我在数字化交往中能够感受到被理解、被尊重
10. 数字化交往能够让我获得归属感，找到和我有共同目标的群体
11. 我在数字化交流中接触到的观点、内容，能够帮助我建立更积极的价值观
12. 线上的交流经历能够提升我对所学专业、未来职业的认同感
13. 数字化交往中获得的支持，能够帮助我更好地应对学习、生活中的压力
14. 总体来说，数字化交往对我的成长利大于弊
四、数字化精神交往影响因素调查
请您根据实际情况选择最符合的选项
15. 您所在学校是否开展过以下与数字交往相关的教育活动（可多选）：
16. 学校的数字化校园平台（如教学平台、学生服务平台）是否满足你线上学习、交流的需求：
17. 您的家人对您使用网络社交的态度是：
18. 您身边的同学、朋友使用数字化平台主要是为了（可多选）：
19. 您认为自己是否具备以下能力（可多选）：
20. 以下哪些因素会影响你参与数字化交往的意愿（可多选，）：
五、开放题
21. 您认为当前高职学生的数字化精神交往存在哪些需要改进的地方？
22. 对于学校如何更好地引导学生开展健康、正向的数字化精神交往，您有哪些建议？
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