人工智能与科学研究

随着人工技术的快速发展，尤其是生成式人工智能的迅猛发展，科学研究越来越多地开始使用人工智能工具和方法，形成了“人工智能驱动的科学研究”（AI for Science)新范式。为了解研究生群体对人工智能工具和方法的使用情况，从而为《自然辩证法》课程改革和建设提供决策依据，特别编制本调查问卷，请同学们根据自己使用AI的情况如实作答。
完成本次调查问卷，仅需3-5分钟，谢谢！
1. “人工智能（AI）”指一系列计算机技术。它可能基于神经网络构建的机器学习算法，例如这类算法能够发现数据中的规律，或实现数据采集与处理过程的自动化；它也可能指大语言模型及其他旨在生成流畅文本、代码或图像的“生成式人工智能”系统或智能体。

请在回答本部分问题时综合考虑上述所有内容。

无论您的研究领域是什么，您的研究工作是否直接涉及对人工智能的研究或开发？
2. 您认为人工智能工具对您所在领域的研究人员有多大用处？
3. 您认为在未来十年人工智能工具对您所在领域的研究人员会有多大用处？
4. 您或您所在的研究团队在研究中是否使用人工智能（无论是机器学习还是生成式人工智能）？
5. 您在研究中使用人工智能的目的是：
6. 您在研究中使用人工智能时会运用哪些计算资源？（可多选）
7. 您是否认为存在某些障碍，阻碍了您或您所在的研究团队按预期开放或使用人工智能？
8. 这些障碍具体是什么？（可多选）
9. 您为什么不在研究中使用人工智能工具？
10. 在研究中，您是否与开发人工智能的公司（如谷歌、微软、腾讯、Meta、IBM、亚马逊、OpenAI、百度或其他公司）的科学家进行合作？
11. 您具体与哪些公司进行合作？
12. 您是否认为，与那些确实与这些公司合作的科研人员相比，这使您处于不利地位？
13. 您认为在科研领域使用人工智能的研究人员与这些公司的科学家合作有多重要？
14. 为了获得研究资助或取得科研进展，您是否感到有压力将您的工作与人工智能联系起来，或者与人工智能研究人员合作？
15. 关于人工智能在科研领域的应用，您能想到的最有影响或最有用的应用是什么？（可以是您自己的使用经历，也可以是您所了解到的任何其他案例）
16. 关于人工智能在科研领域的应用，您能想到的最令人担忧的应用是什么？
17. 您认为期刊编辑和同行评审者（审稿人）通常是否能够充分审查您所在领域那些使用人工智能的论文？比如那些应用机器学习来收集或分析数据的论文。
18. 为什么期刊编辑或同行评审者（审稿人）不能充分审查那些使用AI的论文？（是评审者或编辑缺乏培训或技能吗？还是论文提供的信息不足，例如数据或代码方面的内容？）
19. 就机器学习方法而言，您认为人工智能在科学研究中有哪些积极影响？（本题不涉及生成式人工智能）（可多选）
20. 就机器学习方法而言，您认为人工智能在科学研究中会产生哪些负面影响？（可多选）
21. 就生成式人工智能而言，如ChatGPT、GPT-4、Gemini、PALM、MidJourney、LLaMA、Deepseek、豆包、千问等或使用这些工具构建的任何智能体产品。您在工作中使用这些工具的频率是？
22. 您使用生成式人工智能主要用于哪些方面？（可多选）
23. 如果您在科研过程中使用其他包含生成式人工智能的产品（例如特定的搜索引擎或服务），请列举具体名称：
24. 目前，您认为生成式人工智能对科学研究的最大益处是什么？（可多选）
25. 未来，您认为生成式人工智能将在哪些方面对科学研究产生最大的积极影响？（可多选）
26. 您认为生成式人工智能可能在哪些方面对科学研究产生负面影响？（可多选）
27. 考虑到各种各样的人工智能，您对它们当前或未来可能产生的广泛社会影响有多大程度的担忧？
  • 完全不担忧
  • 稍有担忧
  • 有些担忧
  • 非常担忧
  • 极其担忧
失业率上升
人工智能辅助监控
虚假信息传播
人工智能对人类的生存威胁
自动化（AI）武器
人工智能的能耗与碳足迹
人工智能加剧歧视（在法律、执法、福利领域）
28. 您来自哪个地区？
29. 您的性别是？
30. 您认为自己属于职业生涯的早期、中期还是晚期的研究人员？
31. 您来自以下哪类机构？
32. 您所在的研究领域是？
33. 关于人工智能对您的研究产生的影响，您还有什么想补充的吗？
34. 您是否愿意接受《自然辩证法》课程组的采访，谈谈您在研究中应用人工智能的经验？
35. 您是否愿意参加《自然辩证法》课程组组织的科学家座谈会，分享您在科研中应用人工智能的经验？
36. 您的姓名：
37. 您的学号：（如有，请填写）
38. 您的邮箱：
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