幼儿园区域材料动态支持幼儿深度学习的实践研究\n \n中期调查问卷（实施半年后）\n

一、基本信息
1. 1. 您的教龄是？（单选）
2. 2. 您所在班级的幼儿年龄段是？（单选）
二、区域材料动态调整实施情况
3. 1. 近半年，您是否会根据幼儿在区域活动中的深度学习表现调整材料种类、层次或数量？（单选）
4. 2. 您调整区域材料的主要依据是？（多选）
5. 3. 您是否已形成相对固定的材料调整时间？（单选）
6. 4. 面对幼儿操作困难、兴趣减退、反复摆弄等情况，您能否进行即时材料调整？（单选）
7. 5. 当前材料的层次性、递进性是否满足幼儿持续探究与深度学习需求？（单选）
8. 6. 您在材料动态调整中目前最主要的困难是？（多选）
三、生活化、本土化材料运用情况
9. 1. 您是否经常将本土材料、自然材料、废旧生活化材料投放到各区域？（单选）
10. 2. 您是否会结合生活情境设计材料玩法，促进幼儿经验迁移？（单选）
11. 3. 您认为生活化、本土化材料对促进幼儿深度学习的作用如何？（单选）
12. 4. 您在生活化、本土化材料开发利用上需要哪些支持？（多选）
四、幼儿深度学习观察与指导
13. 1. 您目前是否使用简易观察工具记录幼儿深度学习行为？（单选）
14. 2. 您能否准确识别幼儿的探究、坚持、问题解决、创造等深度学习表现？（单选）
15. 3. 您是否经常根据观察结果调整指导策略与材料投放？（单选）
16. 4. 您支持幼儿深度学习的主要指导策略是？（多选）
17. 5. 您在观察与指导中最大的困难是？（多选）
五、课题实施支持与建议
18. 1. 您希望获得哪类课题支持？（多选）
19. 2. 您对本课题下一步实施的建议：
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