南昌二店（文化大道店）5月份员工满意度调查问卷
亲爱的同事：您好！为优化商学院线上学习课程及APP使用体验，切实推动线上学习落地见效，同时完善动态大轮牌、动态提成机制的落地优化，特开展本次满意度调查。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于课程、APP服务及动态机制的优化完善，恳请您根据自身实际学习、工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、个人信息
（一）您的姓名
（二）个人信息
A.男
B.女
（三）您的工龄（ ）:
A.未满半年
B.0.5~1年
C.1~2年
D.2~3年
E.3~5年
F.5年以上
（四）您所在的部门（）:
A.楼面部
B.技术部
C.业务部
D.厨部
二、线上商学院课程基础学习情况调研
（一）您是否已经开始参与商学院线上课程学习?
A. 已开始，持续学习1个月及以上
B. 已开始，学习不足1个月
C. 未开始，计划1周内开始
D. 未开始，暂无学习计划
三、课程内容满意度调研
（一）线上课程的学习内容，给您带来的帮助程度如何?
A.帮助很大，贴合工作、能提升技能
B.有帮助，实用、能改善工作状态
C.一般，有收获但不算多
D.帮助不大，内容不太贴合
E.未开始学习
（二）线上课程的讲解方式，给您带来的帮助程度如何?
A.帮助很大，讲解清晰，易理解吸收
B.有帮助，讲解易懂，能掌握核心内容
C. 有一定帮助，讲解尚可，需慢慢适应
D.帮助不明显，讲解模糊，难以理解
E.未开始学习
四、APP使用体验满意度调研
（一）线上学习APP的运行流畅度，给您带来的帮助程度如何?
A.帮助很大，运行流畅，无卡顿加载快
B.有帮助，基本流畅，不影响学习体验
C.有一定帮助，偶尔卡顿，可勉强使用
D.帮助不明显，卡顿频繁，影响较小
E.未开始学习
五、动态大轮牌与动态提成两项机制体验调研
（一）结合日常工作，动态提成与大轮牌两项机制给您的感受更偏向驱动力还是压力?
A.完全是驱动力，公平透明，激发工作热情
B.以驱动力为主，轻微压力，可轻松适应
C.驱动力与压力相当，需适应调整
D.以压力为主，驱动力弱，存在诸多困扰
E.完全是压力，脱离实际，增加工作负担
F.无明显感受，不影响工作状态
G.本部门暂未执行
（二）相比之前，动态大轮牌和动态提成对您个人收入提升是否有帮助?
A.帮助很大，收入显著增长，收益可观
B.有帮助，收入小幅提升，状态改善
C.有一定帮助，收入轻微波动，需优化
D.帮助不明显，收入无变化，与之前一致
E.无帮助反增负担，收入未升，增加成本
F.本部门暂未执行
六、补充建议调研
（一）动态提成落地最需要优化的环节是什么?
（二）动态大轮牌落地最需要优化的环节是什么?
（三）您对线上学习APP的使用体验有哪些具体改进建议?
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