小学语文思辨性阅读教学教师提问现状调查

1. 您的教龄
2. 您的最高学历是
3. 您的任教年级为
4. 我了解思辨性阅读表达学习任务群
5. 我的问题来源大多数只会参考教材
6. 我会根据学生情况设置不同提问目标
7. 我的提问能引起学生认知冲突，并激发学生主动思维
8. 我会根据学生情况设置针对性提问目标
9. 我很少留足够时间让学生充分思考探究答案
10. 我会在每一节课重难点处设置问题
11. 我会有目的的提问，多次多方法提问
12. 我会在提问前预设叫谁来回答问题
13. 我会在每堂课都创设情景，同学都乐于回答
14. 我的问题偏向基础知识类
15. 我提问很少帮助学生比较和对照知识
16. 我提问可以促进学生思考
17. 我会通过提问让学生分析词句，人物特征
18. 课堂上问题多利于学生自主发挥
19. 我的问题设计有知识坡度
20. 学生回答错误时，会提示学生
21. 学生不会回答时，我会找他人解答或者立马讲解
22. 学生回答正确时，我会及时表扬
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