新媒体背景下当代大学生的阅读现状
第一部分:基本信息(1-5题)
1. 1. 您的性别(单选)
A. 男
B. 女
2. 2. 您的年级(单选)
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 3. 您的专业类别(单选)
A. 文史类
B. 理工类
C. 艺术类
D. 其他
4. 4. 您每日使用手机、平板等新媒体设备的时长(单选)
A. 1小时以内
B. 1-3小时
C. 3-5小时
D. 5小时以上
5. 5. 您是否有固定的阅读习惯(单选)
A. 长期坚持,每日固定阅读
B. 偶尔阅读,无固定时间
C. 极少阅读,几乎不读书
第二部分:大学生新媒体阅读行为现状(6-18题)
6. 6. 您日常主要的阅读方式(可多选)
A. 纸质书籍、期刊、报纸
B. 微信公众号、小红书推文
C. 短视频、图文资讯阅读
D. 电子书、电子期刊、文库
E. 有声书、播客听读
F. 其他新媒体阅读形式
7. 7. 您每日新媒体阅读的时长(单选)
A. 0.5小时以内
B. 0.5-1小时
C. 1-2小时
D. 2小时以上
8. 8. 您每日传统纸质阅读的时长(单选)
A. 几乎为0
B. 0.5小时以内
C. 0.5-1小时
D. 1小时以上
9. 9. 您进行新媒体阅读的主要场景(可多选)
A. 课间、课后碎片化时间
B. 睡前休闲时间
C. 通勤、外出途中
D. 课堂空余时间
E. 专门抽出时间阅读
F. 无聊时随机刷读
10. 10. 您新媒体阅读的频率(单选)
A. 每天都会阅读
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 偶尔、极少
11. 11. 您偏好的新媒体阅读内容类型(可多选)
A. 娱乐八卦、热点资讯
B. 短视频文案、趣味短文
C. 网络小说、散文随笔
D. 专业知识、学术干货
E. 公考、考证、技能学习内容
F. 时政新闻、社会评论
G. 经典名著、人文书籍电子版
H. 其他
12. 12. 您新媒体阅读的主要动机(可多选)
A. 休闲消遣、缓解压力
B. 获取时事热点、拓宽视野
C. 辅助专业学习、完成课业
D. 备考考证、提升技能
E. 社交需要、跟风阅读
F. 单纯打发时间
13. 13. 您是否会主动筛选新媒体阅读内容(单选)
A. 严格筛选,只读优质内容
B. 简单筛选,大致浏览内容
C. 几乎不筛选,刷到什么读什么
14. 14. 新媒体阅读时,您的专注状态(单选)
A. 高度专注,深度阅读思考
B. 基本专注,偶尔分心
C. 经常分心,频繁切换页面、刷其他内容
15. 15. 您新媒体阅读后是否会复盘、记录(单选)
A. 经常做笔记、总结复盘
B. 偶尔简单记录
C. 从不记录,读完即忘
16. 16. 相较于高中阶段,您大学期间的阅读总量变化(单选)
A. 明显增加
B. 基本持平
C. 明显减少
17. 17. 新媒体普及后,您的纸质阅读频次变化(单选)
A. 大幅增加
B. 基本不变
C. 有所减少
D. 大幅减少
18. 18. 您常用的新媒体阅读平台(可多选)
A. 微信公众号
B. 抖音、快手、小红书
C. 知乎、豆瓣
D. 学习通、知网、万方
E. 微信读书、小说APP
F. 其他
第三部分:新媒体阅读认知与影响(19-26题)
19. 19. 您认为新媒体阅读的最大优势(可多选)
A. 获取信息便捷、不受时空限制
B. 内容丰富、形式多样
C. 免费低成本,阅读门槛低
D. 碎片化适配课余时间
E. 互动性强,可交流分享
F. 无明显优势
20. 20. 您认为新媒体阅读存在的主要弊端(可多选)
A. 内容碎片化,缺乏系统性
B. 娱乐化内容过多,干货较少
C. 信息杂乱、良莠不齐
D. 容易分散注意力,降低专注力
E. 导致深度思考能力下降 F. 无明显弊端
21. 21. 您是否会陷入“无意识刷读、无效阅读”的状态(单选)
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
22. 22. 您认为新媒体阅读是否影响您的深度阅读能力(单选)
A. 负面影响较大,难以静下心深度读书
B. 轻微影响,偶尔浮躁
C. 基本无影响
D. 有积极帮助,拓宽阅读渠道
23. 23. 您是否存在阅读功利化现象(只看学习、备考相关内容,忽视人文阅读)(单选)
A. 非常明显
B. 比较明显
C. 轻微存在
D. 完全没有
24. 24. 您认为算法推荐是否会让您陷入“信息茧房”,阅读视野受限(单选)
A. 严重受限
B. 轻微受限
C. 没有影响
D. 不清楚
25. 25. 您对新媒体阅读与传统纸质阅读的态度(单选)
A. 优先新媒体阅读,几乎不读纸质书
B. 两者兼顾,合理搭配
C. 更偏爱纸质阅读,较少使用新媒体阅读
26. 26. 您认为自身阅读存在的最大问题(可多选)
A. 阅读时间不足
B. 碎片化严重,缺乏深度
C. 内容娱乐化、单一化
D. 缺乏阅读规划,盲目阅读
E. 信息筛选能力不足
F. 无明显问题
第四部分:阅读引导与优化建议(27-30题)
27. 27. 学校是否会开展读书活动、阅读指导课程(单选)
A. 经常开展,指导完善
B. 偶尔开展,形式单一
C. 极少开展,几乎没有
28. 28. 您希望学校提供哪些阅读支持(可多选)
A. 开设新媒体阅读素养课程
B. 举办读书分享会、阅读打卡活动
C. 推荐优质新媒体阅读资源
D. 完善图书馆纸质、电子阅读资源
E. 开展阅读方法指导讲座
F. 无需额外支持
29. 29. 您认为优化大学生新媒体阅读状况,最需要改善的是(可多选)
A. 个人养成良好阅读习惯,主动筛选内容
B. 学校加强阅读引导与氛围建设
C. 新媒体平台优化内容推送,减少低俗娱乐内容
D. 社会营造全民深度阅读氛围
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