新课标视角下小学英语融合思政教学实施现状调查问卷\n(学生版)
一、基本信息
1. 你的年级:
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 你学习英语的时间:
1年以内
1-2年
2-3年
3年以上
二、课堂体验
3. 你的英语老师会在课堂上结合英语知识,讲关于爱国、诚信、友善、保护环境这类内容吗?
从来不会
偶尔会
经常会
每节课都会
4. 当老师在英语课上讲这类内容时,你觉得有趣吗?
一点都没趣
不太有趣
比较有趣
非常有趣
5. 你喜欢老师用哪种方式在英语课上讲这类内容?(可多选)
做游戏、竞赛
角色扮演、情景表演
看图片、视频讲解
小组讨论分享
画手抄报、做手工
其他
6. 在英语课上,老师讲过关于中国传统文化的英语内容吗?(如传统节日、美食、习俗)
从来没有
偶尔有
经常有
每单元都有
7. 在英语课上,老师会引导你们对比中西方的文化差异吗?(如节日、饮食、礼仪)
从来不会
偶尔会
经常会
每节课都会
8. 你觉得在英语学习过程中融合课程思政教育(如春节、粽子、汉字)会给你什么感受?
增强了民族自信
增强了社会责任意识
提高了道德意识
无任何感受
9. 通过英语课,你是否更了解要热爱祖国、尊重他人、保护环境了?
有一点重要
比较重要
很重要
三、学习收获与感受
10. 你觉得在英语课上学到爱国、诚信这类内容,对你有帮助吗?
没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助很大
11. 这样的英语课,是否让你更喜欢学习英语了?
没有
一点点
有很多
非常多
12. 你希望英语老师多设计这样的课堂内容吗?
不希望
无所谓
希望
非常希望
四、小建议
13. 你希望英语老师在课堂上多讲哪些和英语结合的正能量内容?又希望用什么方式讲呢?
问卷到此结束,谢谢你的认真填写!
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