初中生校园欺凌行为调查问卷

亲爱的同学：

为了深入了解校园欺凌的现状、影响及应对情况，为学校、家庭和社会提供更有针对性的于预建议，营造安全、友善、和谐的校园环境，我们开展此次匿名调查。本问卷采用完全匿名形式，所有数据仅用于学术研究和教育改进，你的真实回答将对改善校园安全至关重要。请根据你的真实感受和经历作答，无需顾虑，感谢你的支持与配合!

1. 你的年级:

初一(七年级)初二(八年级)初三(九年级)

2. 你的性别:

男女

3. 你的家庭结构(可选填,用于分析环境因素):

核心家庭(父母+本人)单亲家庭重组家庭隔代抚养(和爷爷奶奶/外公外婆生)活)其他

4. 你认为"校园欺凌"的核心特征是?

故意且重复的伤害行为双方力量不对等(如以大欺小、以强凌弱)对受害者造成身心痛苦仅发生在校园内其他

5. 你身边同学对校园欺凌的普遍态度是?

坚决反对,会主动制止或报告觉得"事不关己",选择旁观认为"只是同学间的玩笑",不重视少数人参与其中(如起哄、跟风)

6. 在过去一年中，你是否亲身经历过欺凌行为

是否

7. 在过去一年中,你亲身经历过以下哪些欺凌行为?(可多选)

肢体欺凌:推操、殴打、踢打、抢夺/破坏财物等言语欺凌:辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号、威胁恐吓等社交欺凌:故意孤立、排挤、联合他人不理睬、散布谣言等网络欺凌:在网上(如微信、QQ、短视频平台)被辱骂、造谣、恶意P图、泄露隐私等其他:

8. 你经历的欺凌行为频率是?

每周多次每月1-2次口每学期1-2次口仅1次

9. 在过去一年中,你目睹过同学遭遇欺凌吗?

是否

10. 你目睹的欺凌行为类型主要是?

肢体欺凌口言语欺凌社交欺凌网络欺凌其他:

11. (若你经历过或目睹过欺凌)当时你/受害者采取了哪些应对方式?

默默忍受,不敢反抗直接反击(如还手、回骂)向老师/家长报告向同学/朋友求助通过学校举报渠道(如信箱、热线)反映其他:

12. 你认为欺凌事件对受害者的主要影响是?

身体受伤(如淤青、骨折等)心理创伤(如自卑、抑郁、焦虑、厌学等)社交障碍(如害怕与人交往、被孤立等)学业下滑(如注意力不集中、成绩下降等)长期性格改变(如变得孤僻、暴躁等)其他:

13. 你认为学校目前的反欺凌措施(如教育宣传、管理制度、举报渠道等)效果如何?

非常好,能有效预防和制止较好,有一定作用但仍有不足一般,形式大于内容较差,几乎没有效果不了解学校的相关措施

14. 你希望学校在反欺凌方面增加哪些支持?

开展更多反欺凌主题班会/讲座设立专门的心理咨询室或辅导老师完善举报渠道(如匿名信箱、线上平台),并保证及时处理加强校园监控,覆盖欺凌高发区域(如厕所、操场角落)对欺凌者进行严肃且合理的惩戒组织同学间的互助活动,增强班级凝聚力其他:

15. 如果你的朋友遭遇欺凌,你会怎么做?

立刻帮助他/她,共同对抗欺凌者陪他/她去报告老师或家长觉得"多一事不如少一事",选择回避

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