3.教师课堂组织情况如何?
4.教师能否把握教材的重难点进行有效教学?
5.教师的作业批改是否细致、认真、及时?
6.教师对学生的作业完成及学习情况是否能及时与家长沟通?
7.学生周内放学后是否只完成基础作业，并进行预习、朗诵等内容?
8.教师的教学态度和敬业精神如何?
9.教师对待学生是否有爱心，态度是否和蔼可亲?
10.教师对学生的答疑解感是否有耐心?
11.教师与家长沟通学习情况时，言语是否恰当，有耐心，有针对性?
12.教师是否仪态大方、穿着得体、能使用普通话进行交流，在我校“三学会”教育方面，教师表率示范作用如何?
13.教师课内外是否有讽刺、挖苦学生的现象?
14.教师是否平等、公正的对待每一位学生，不偏袒学习成绩好的学生?
15.教师是否有体罚或变相体罚学生的现象?
16.教师是否收取过家长的礼物、礼金等现象?
17.您对各科老师的综合评价?
20.您对教师的师德师风满意度如何？