学院教职工对学院服务、培训及协同工作满意度调查问卷
尊敬的各位老师、各位同事:您好!为全面优化学院管理服务水平,完善教职工岗位培训体系,健全各类岗位协同联动工作机制,切实提升学院办学运行效率,更好服务全体教职工、助力学院高质量发展,现面向全院教师、行政管理人员、实验技术人员开展本次专项问卷调查。本次问卷采用匿名形式填写,所有数据仅用于学院工作调研分析、整改提升,严格保密个人信息,请您根据实际工作感受、真实客观作答,感谢您的积极配合与宝贵意见!
1. 您所在的岗位类型
专任教师(含科研岗教师)
行政管理人员
实验技术人员
2. 您在本学院工作年限
1年及以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
3. 您的职称/岗位等级
初级/见习
中级
副高级
正高级
管理岗/实验岗相应等级
4. 您认为学院当前服务工作中,最突出的问题是
服务态度生硬、主动性不足
办事流程复杂、效率低下
各岗位服务衔接不畅
硬件保障、资源供给不足
政策传达不及时、执行不到位
无明显问题
其他
5. 学院针对您所在岗位,开展专项培训的频次
从未开展
偶尔开展(1年1次及以下)
定期开展(1年2-3次)
常态化系统开展
6. 现有岗位培训内容与实际工作需求匹配度
完全不匹配,毫无实用性
匹配度较低,针对性弱
一般,部分内容有用
匹配度较高,贴合工作
完全匹配,实用性极强
7. 您对现有培训形式、培训组织工作的满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
8. 您最需要的岗位培训类型
专任教师(含科研岗教师)
行政管理人员
实验技术人员
9. 您最需要的岗位培训类型其他
10. 您偏好的培训方式
线下专题讲座、集中授课
线上线上混合学习、自主选课
外出交流学习、观摩调研
岗位实操演练、技能比武
资深同事一对一帮带、经验交流
其他
11. 学院在教职工职业发展、职称晋升、成长帮扶方面的支持力度
非常不足
较为不足
一般
较为充足
非常充足
12. 您认为当前培训工作存在的主要问题
培训频次太少、覆盖不全
培训内容陈旧、脱离岗位需求
培训形式单一、效果不佳
培训时间不合理、占用工作/休息时间
无针对性、不分岗位统一培训
无明显问题
其他
13. 您与其他两类岗位同事日常工作沟通、协作顺畅度
极度不顺畅,沟通障碍大
不顺畅,配合效率低
一般,偶尔出现脱节
较为顺畅,配合默契
非常顺畅,高效联动
14. 学院是否建立清晰、完善的跨岗位工作协同机制
完全没有,工作各自为政
有简单机制,但执行流于形式
机制基本完善,部分落实到位
机制健全,执行规范、高效落地
15. 跨岗位工作对接、任务交接、责任划分是否清晰明确
完全模糊,相互推诿
较为模糊,权责不清
一般,偶尔出现责任纠纷
清晰,分工明确、配合有序
十分清晰,无缝衔接
16. 学院内部工作信息共享、资源互通、工作统筹调度水平
极差,信息闭塞、资源割裂
较差,信息传递滞后
一般,信息资源部分共享
良好,信息畅通、资源共享
优秀,一体化统筹、高效联动
17. 您认为制约三类岗位协同工作的主要原因
缺乏明确协同工作制度、流程
岗位权责划分不清晰
缺乏常态化沟通交流平台
工作衔接脱节、配合意识不足
信息不互通、工作不同步
无制约因素,协同效果良好
其他
18. 学院在统筹协调教学、科研、行政、实验管理各项工作上的统筹能力
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
19. 您对学院整体管理、服务、培训、协同工作的总体满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
20. 您认为学院当前在服务教职工、岗位培训、跨岗协同三方面,最需要优先整改、优化提升的工作是什么?
21. 对于优化学院服务质量、完善教职工培训体系、健全岗位协同机制,您有其他具体意见、建议或诉求
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