Questionnaire of AI literacy in L2 writing

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您的年龄段：
专业
  1. 您之前是否使用过 AI 工具（如 ChatGPT、文心一言等）？
  1. 您是否有使用 AI 工具辅助（赋能）英语写作的经历？

请根据您的实际情况和真实想法，对以下陈述进行打分。1=非常不同意，2=比较不同意，3=一般/不确定，4=比较同意，5=非常同意）

1. Q1.我熟悉英语写作中使用的各类 AI 工具，例如语法检查软件和自动翻译工具。
2. Q2.我了解 AI 工具在英语写作中所提供的具体功能，例如纠正语法错误和提供词汇建议。
3. Q3.我了解在英语写作过程中使用 AI 工具的优势，例如提高写作效率和减少语言错误。
4. Q7.我能够利用 AI 工具来丰富我的词汇多样性，并提高语法的准确性。
5. Q8.我能够利用 AI 工具来增强我作文的逻辑性和连贯性。
6. Q9.我能够利用 AI 工具来更好地切中写作任务的要求。
7. Q10.我能够利用 AI 工具来构建清晰的主题句和论述充分的段落。
8. Q11.我能够利用 AI 工具来改善我的写作风格，例如使语言更正式、表达更简洁。
9. Q12.我能够利用 AI 生成的反馈来提高我的英语写作质量。
10. Q14.我相信 AI 的反馈能帮助我培养评估（鉴赏）作文的能力。
11. Q13.我意识到使用 AI 生成或修改英语作文所涉及的伦理问题，例如抄袭和学术诚信问题。
12. Q17.我意识到将我的写作数据与 AI 工具共享存在风险，例如潜在的隐私泄露或数据滥用。
13. Q19.我明白，在外语写作中过度依赖 AI 可能会影响我个人写作技能的发展。
14. Q20.我知道 AI 生成的写作内容可能与人类撰写的内容有所不同。
15. Q24. 我有能力运用 AI 工具的反馈和建议来提升我的写作质量。
16. Q26.我有能力将 AI 的建议与人工反馈（如老师或同学的意见）结合起来，以提升我的写作水平。
17. Q28.我有信心运用不同的 AI 工具来提高我的英语写作水平。
18. Q30.我信任 AI 的建议，并认为它们与真人审阅者（如老师或同伴）的反馈同等重要。
19. Q31在接收 AI 生成的反馈时，我能保持平和的心态，不会产生抵触情绪。
20. Q32 AI 工具极大地提高了我的写作水平。
21. Q33我对使用 AI 工具来辅助完成写作任务很感兴趣。
22. Q36我认为 AI 工具可以减轻写作任务带来的压力，并让写作过程变得更加愉悦。

英语写作学习毅力

请根据您在学习英语写作时的真实状态和感受，对以下陈述进行打分。（1=非常不同意，2=比较不同意，3=一般/不确定，4=比较同意，5=非常同意）

1. Q1在英语写作学习上，我是一个非常勤奋的人。
2. Q2我学习英语写作的兴趣每年都在变。
3. Q3一提到英语写作，我就会非常努力地去学。
4. Q4我认为自己已经对学习英语写作失去了兴趣。
5. Q5既然我已经决定要学好英语写作，就没有什么能阻止我达成这个目标。
6. Q6在学习英语写作的过程中，我不允许任何事情阻碍我取得进步。
7. Q7我对学习英语写作的兴趣已经大不如前了。
8. Q8我过去对学习英语写作非常着迷，但最近却失去了兴趣。
9. Q9我投入了大量的时间和精力，来改善自己在英语写作上的薄弱环节。

情绪调节方式

以下陈述描述了人们在日常生活中调节和管理情绪的不同方式。请根据您的实际情况和真实习惯，对以下陈述进行打分。（1=非常不同意，2=比较不同意，3=一般/不确定，4=比较同意，5=非常同意）

1. Q1我会通过改变对当前处境的看法，来控制自己的情绪。
2. Q2当我想减少负面情绪时，我会换个角度看问题。
3. Q3当我想增加正面情绪时，我也会换个角度看问题。
4. Q4当我想体验更多正面情绪（如快乐或有趣）时，我会转移自己的思考内容（想点别的事情）。
5. Q5当我想减少负面情绪（如悲伤或愤怒）时，我也会转移自己的思考内容（想点别的事情）。
6. Q6面对有压力的情境时，我会试着换个角度去思考，从而帮助自己保持冷静。
7. Q7我会通过不把情绪表露出来，来控制自己的情绪。
8. Q8当我感受到负面情绪时，我会尽量不把它们表现出来。
9. Q9我习惯将情绪藏在心里，自己消化。
10. Q10即使感受到正面情绪，我也会刻意不表现得太明显。
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