京剧在初中音乐课堂中的传承与学习现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

你好！为了更好地了解大家对京剧的学习情况和感受，推动京剧在音乐课堂中的传承与教学，特开展本次问卷调查。本问卷不记名，答案没有对错之分，请根据你的真实想法和感受填写。感谢你的配合与支持！

1. 你的性别

男女

2. 你所在的年级

七年级八年级九年级

3. 在本次音乐课学习之前，你是否接触过京剧

在音乐课堂上学过在电视、网络上看过家人或朋友介绍过参加过戏曲相关的活动（如讲座、演出等）从未接触过

4. 你知道京剧是中国的“国粹”吗

知道听说过，但不太了解不知道

5. 你能说出京剧中的主要行当吗（如生、旦、净、丑等）

能说出四个及以上能说出2-3个能说出1个一个也说不出

6. 你认为京剧作为中国的传统文化，值得我们去学习和传承吗

非常值得比较值得一般不太值得不值得

7. 在音乐课上，你们是否学习过人音版七年级下册《梨园撷英》单元的内容

是，完整学习过是，部分学习过否，没有学习过不清楚

8. 你还记得《梨园撷英》单元中学习了哪些京剧曲目吗

《唱脸谱》《表花》《都有一颗红亮的心》《迎来春色换人间》记不清了

9. 通过《梨园撷英》单元的学习，你对京剧的认识有哪些变化

从觉得遥远、无趣，变为感到亲切、能欣赏其韵味从看不懂行当、动作，变为能分辨生旦净丑及虚拟表演从忽略脸谱、服饰，变为理解其颜色与图案的象征意义从毫无兴趣，变为愿意进一步了解和观看京剧

10. 你最喜欢哪种京剧教学方式

老师讲解知识观看京剧视频模仿唱腔或身段动作参与角色扮演或表演动手画脸谱、做手工其他

11. 你在京剧学习中遇到的主要困难是什么

京剧唱腔太难学不会身段动作太复杂跟不上对京剧内容不感兴趣，觉得枯燥课堂时间太短，学不到什么东西老师教得少，没有深入体验其他

12. 你对学习京剧的整体态度是

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢完全不喜欢

13. 在京剧课上，你的参与程度如何

非常积极，主动参与各项活动比较积极，按要求参与一般，有时走神不太积极，被动应付完全不参与

14. 你认为在音乐课上学习京剧的主要意义是什么

传承和保护中国的非物质文化遗产掌握京剧的唱腔、身段等技能提高音乐审美能力丰富课堂内容，增加趣味性了解中国传统文化，增强文化自信没什么意义

15. 你对未来的京剧课有什么建议

增加视频观看和欣赏时间增加模仿和表演的体验机会多讲解有趣的历史故事和人物增加动手活动（如画脸谱、做道具等）多组织课外活动（如看演出、请专家进校等）其他

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