托班家长半日活动观测表

1. 幼儿姓名：__________
一、点心环节自主服务能力观察
2. 孩子能自主拿取点心、水杯，不需要老师全程帮忙。
3. 孩子能自己吃完点心，不依赖老师喂食。
4. 点心结束后，孩子能主动漱口、用毛巾擦嘴，养成良好卫生习惯。
二、点名环节表达与专注力观察
5. 点名时，孩子能大胆回应老师，说出自己的名字。
6. 孩子能简单介绍自己，表述完整清晰。
7. 点名过程中，孩子能专注跟随集体节奏，不随意乱跑、打闹。
8. 孩子能安静倾听老师讲话和同伴发言，不随意打断。
三、户外游戏同伴交往与问题解决观察
9. 户外游戏时，孩子愿意和同伴一起玩耍、分享玩具。
10. 和同伴发生小矛盾时，孩子能尝试自己解决，或主动寻求老师帮助。
四、物品整理能力观察
11. 游戏/活动结束后，孩子能主动将玩具放回原位，参与简单整理。
五、家长反馈
12. 近期您发现孩子的成长收获，或对幼儿园教育教学的建议：
13. 您对幼儿园家长学校的开展形式、主题内容有哪些建议，或参与家长学校的体会：
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