新时代背景下护理专业学生对“健康中国战略”的认知与实践情况调研
您好！我们正在开展一项关于护理专业学生对健康中国战略认知与实践情况的调研，旨在了解新时代护理学子对国家卫生健康政策的理解，以及专业学习与社会需求的结合情况。问卷仅用于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程实践作业，采用匿名形式，所有数据仅作统计分析使用，答案无对错之分。问卷大约需要3分钟完成，感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
A. 男
B. 女
2. 您所处年龄段
A. 18-20岁
B. 21-23岁
C. 24-25岁
D. 25岁以上
3. 您目前的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四/研究生
4. 您是否了解“健康中国2030”规划纲要的核心内容？（单选）
A. 非常了解，能说出主要目标和任务
B. 了解部分，知道与医疗卫生相关的内容
C. 仅听说过，不清楚具体内容
D. 完全不了解
5. 您认为护理专业在推进“健康中国”建设中，最核心的作用是？（多选）
A. 提供临床护理服务，保障患者健康
B. 开展健康宣教，提升公众健康素养
C. 参与慢性病管理，降低疾病发生率
D. 应对突发公共卫生事件，守护公共健康安全
E. 其他
6. 在日常专业学习中，您是否主动关注过国家卫生健康领域的政策或新闻？（单选）
A. 经常关注，会主动学习相关政策解读
B. 偶尔关注，课堂或老师提及才会了解
C. 很少关注，仅了解和考试相关的内容
D. 从不关注
7. 您认为当前护理专业的课程学习，与“健康中国”战略的结合程度如何？（单选）
A. 结合非常紧密，课程内容充分体现健康中国的要求
B. 有一定结合，部分课程会涉及相关理念
C. 结合较少，仅在思政课或公卫课中提及
D. 几乎没有结合
8. 您是否参与过学校或社区组织的健康宣教、义诊、慢病随访等公益护理实践活动？（单选）
A. 多次参与，有丰富的实践经验
B. 参与过1-2次，了解活动基本流程
C. 听说过但未参与过，有参与意愿
D. 从未参与过，也没有参与想法
9. 您认为制约护理专业学生参与健康中国相关实践的主要因素是？（多选）
A. 课业压力大，没有充足的时间
B. 学校提供的实践平台或机会较少
C. 自身专业能力不足，担心无法胜任
D. 对相关实践的重要性认识不足
E. 其他
10. 您认为新时代护理工作者除了专业护理技能外，还需要重点提升哪些能力？（多选）
A. 健康宣教与科普传播能力
B. 公共卫生应急处置能力
C. 跨学科协作与沟通能力
D. 人文关怀与心理支持能力
E. 其他
11. 您对“以人民健康为中心”的新时代卫生健康工作方针的理解是？（单选）
A. 核心是从“以治病为中心”向“以健康为中心”转变，重视预防和全周期健康管理
B. 主要是提升医院的诊疗水平，让患者能更快治好病
C. 就是加强基层医疗建设，让更多人能看上病
D. 不太清楚具体含义
12. 您认为“以人民健康为中心”的理念，在日常护理工作中最直接的体现是？（单选）
A. 严格执行护理操作规范，保障患者安全
B. 主动倾听患者需求，提供有温度的人文关怀
C. 向患者普及健康知识，指导术后康复与慢病管理
D. 积极参与公共卫生防控，守护大众健康防线
13. 您认为护理专业学生未来在推进健康中国建设中，最应该从哪些方面努力？（多选）
A. 扎实学好专业知识，提升临床护理能力
B. 主动学习健康管理、公共卫生等相关知识
C. 积极参与社区健康实践，提升服务大众的能力
D. 关注基层护理、老年护理、康复护理等薄弱领域
尊敬的同学：
非常感谢您抽出宝贵时间完成本次调研问卷！您的每一份回答都对我们的课程实践研究至关重要。本次调研仅用于课程学习，所有数据均严格保密。祝您学业顺利，生活愉快！
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