小学高年级语文巧用批注法提升阅读能力现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
       您好！为深入了解小学语文高年级巧用批注法提升阅读能力现状，为课题研究提供真实依据，特开展本次问卷调查。本问卷仅用于课题研究，所有信息严格保密，请根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！

1. 你所在的年级：
2. 你的性别：
3. 你平时自主阅读课文、课外书的积极性如何？
4. 阅读一篇文章时，你通常会？
5. 做阅读理解题目时，你能快速找到文章关键信息、理清文章内容吗？
6. 你觉得自己的阅读理解、答题能力怎么样？
7. 你知道什么是阅读批注吗（圈画、写感悟、标疑问等）？
8. 你在阅读课文、做阅读理解时，会主动做批注吗？
9. 你做阅读批注的原因是？
10. 你会使用规范的批注符号（如圈关键词、横线画好句、问号标疑问等）吗？
11. 你做批注时，通常会写哪些内容？（可多选）
12. 你觉得阅读批注对你理解文章、提升答题能力有帮助吗？
13. 你希望老师系统教你阅读批注的方法吗？
14. 你希望在哪些学习场景中练习批注（可多选）？
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