新教师见习期校际导师带教履职情况调查(校际导师版)
尊敬的老师:
根据《福州教育研究院关于新教师见习期培训导师带教的管理办法(试行)》相关要求,为进一步规范新教师见习期培训工作, 全面了解校际导师带教工作的实际执行情况,客观评价带教成效,助力新教师专业成长,特开展本次问卷调查。本问卷答案仅用于带教工作优化,请您根据自身实际情况如实填写,感谢您的支持与配合!
1. 您的带教学段学科是
初中语文
高中语文
初中数学
高中数学
初中英语
高中英语
中学物理
中学化学
中学生物
中学历史
中学地理
中小学思想政治
中学体育
中小学音乐
中小学美术
中学信息技术、小学信息科技
小学语文
小学数学
小学英语
小学体育
小学科学
中小学综合实践(劳动、通用技术、综合实践活动)
中小学心理健康
幼教
2.
您是否制定明确的带教计划
是,带教计划详细且贴合新教师成长需求
是,但带教计划较笼统
否,未制定带教计划
其他情况
3. 您指导的新教师在以下哪些专业能力方面得到有效提升
教学设计
片段教学
课堂实施
评价反思
学科素养
其他方面
4. 您是否开展以下指导工作
教学反思撰写
教学案例撰写
教育叙事撰写
未进行相关指导
5.
每学期您是否组织至少1次听评课活动,并提出针对性调整建议(开课教师为组内新教师,校际导师及组内其他新教师均需参与听评课)
是,指导建议精准有效
是,指导建议针对性弱
否,从未开展相关活动
其他情况
6.
每学期您是否为新教师展示至少1节学科教学示范课
是,示范课质量高,可借鉴性强
是,但示范课针对性不足
否,从未展示教学示范课
7.
每学期您是否为新教师开设至少1场专题讲座
是,讲座内容贴合需求,实用性强
是,但讲座内容与实际脱节
否,从未开设相关专题讲座
8.
您是否配合校内学科导师,协同开展新教师见习期满考核汇报课指导打磨工作
是,全程密切配合,细致全面指导
是,偶尔配合参与,给予简要建议
否,从未进行相互配合与协同指导
其他情况
9.
您是否指导新教师参加各类业务竞赛和交流活动
积极指导,提供有效帮助并已经参加相关业务竞赛或交流活动
积极指导,提供有效帮助但还未参加相关业务竞赛或交流活动
偶尔指导,没有实质帮助
未指导
10.
您在师德师风、工作态度、业务能力等方面是否起到良好的示范作用
是,示范引领作用显著
是,基本起到示范作用
否,没有起到示范作用
11.
请您对本学年校际导师带教工作整体完成度进行评价
超额完成带教,指导成效突出
圆满完成带教,指导扎实到位
顺利完成带教,基本达成目标
完成基础带教,深度指导不足
带教落实一般,未达预期要求
12.
带教过程中,新教师的学习态度、主动性、执行力如何?存在哪些共性短板或突出问题
13.
您在开展带教工作过程中,面临哪些困难?您还会通过哪些创新方式提升带教效果?
14.
您认为应从哪些方面进一步加强对校际导师工作的保障?您对校际导师带教工作有哪些改进建议?
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