2025-2026第2学期形势与政策课专题调研问卷

1. 你的性别：

男女

2. 你的年级：

大一大二大三大四研究生及以上

3. 你的专业类别：

管理学医学工学理学其他

4. 你是否了解“十五五”规划（2026–2030年）的基本定位？

非常了解（清楚核心目标与阶段意义）比较了解（听过主要内容）一般（略有耳闻）不太了解完全不了解

5. 你知道“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的____时期吗？

开局时期关键时期（承前启后、全面发力）冲刺时期不清楚

6. 你最关注“十五五”规划哪些领域？

新质生产力与科技创新（科技自立自强、关键核心技术）数字中国与数字经济（算力、人工智能、数据要素）民生福祉（就业、教育、医疗、养老、住房）绿色低碳与美丽中国（生态环保、碳达峰）共同富裕与收入分配文化强国与意识形态国家安全与社会治理乡村振兴与城乡融合对外开放与国际合作

7. 你认为“十五五”对大学生最直接的影响是？

就业方向与行业机会专业学习与技能要求创新创业政策支持升学深造（考研/留学）环境生活成本与公共服务思想认知与价值引领

8. 你主要通过哪些渠道了解“十五五”规划？

形势与政策课/思政课堂新闻客户端（人民日报、新华社、央视等）微信公众号/短视频平台学校官网、讲座、宣讲会老师/同学/家人交流官方文件/政府网站基本没主动了解

9. 你更偏好哪种学习形式理解国家规划？

课堂系统讲解+案例分析短视频/图解/思维导图专家讲座/政策解读直播小组讨论+主题辩论结合专业的实践调研图文手册/问答题库

10. 通过本次“十五五规划”专题学习，你对国家发展大局的理解程度？

明显加深，能联系自身有所加深，基本清楚框架一般，知道一些要点没太听懂，印象模糊没兴趣，收获很小

11. 你认为本次课在哪些方面做得好？

内容权威、逻辑清晰案例贴近现实、易懂与大学生关联度强互动充分、氛围活跃课件/资料质量高节奏适中、重点突出

12. 你希望课堂在哪些方面改进？

多结合本专业讲政策机遇多增加视频/数据可视化多讨论、少单向灌输补充课后延伸阅读/题库增加热点辨析与答疑其他

13. 你对“十五五”融入《形势与政策》课的整体满意度？

非常满意比较满意一般不太满意很不满意

14. 你认为个人理想与“十五五”发展目标的关系？

紧密结合，愿意主动融入国家需要有联系，会适当考虑政策导向关系不大，先顾好个人发展没想过没必要关联

15. “十五五”强调发展新质生产力、科技自立自强，你认为自己最需要提升的是？

专业核心能力创新思维与科研能力数字素养与AI应用能力跨学科学习能力家国情怀与责任意识实践与就业竞争力

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