新课标下小学语文课堂中“以生为本”教学活动设计研究 \n教师调查问卷（后测）

尊敬的老师：

       您好！本次问卷是针对“新课标下小学语文课堂中“以生为本”教学活动设计研究”课题开展的后测调研，旨在了解当前小学语文课堂以学生为本教学活动的实施现状与实践效果。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，恳请您根据实际教学情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1.  您的教龄:
2. 您所教授的年级:
3.  您是否系统学习过新课标相关理念:
二、教学理念认知维度
4. 您对新课标“以学生为根本”的小学语文教学核心理念的理解程度:
5.  您认为小学语文教学中，“以学生为本”的核心是:（可多选）
三、教学活动设计与实施维度
6.  您在设计小学语文课堂教学活动时，是否会优先结合学生的认知水平、学习兴趣与生活经验:
7.  您的语文课堂中，以学生自主探究、合作交流为主的活动占比约为:
8. 您在教学活动中，是否会为不同学习能力的学生设计分层学习任务:
9. 您在课堂教学活动中，常用的学生参与形式有哪些?（可多选）
10. 您是否会引导学生自主参与课堂教学环节的设计与评价:
四、教学效果反馈维度
11. 实施以学生为本的教学活动后，学生课堂参与积极性是否有明显提升:
12.  您认为以学生为本的教学活动，对学生语文核心素养（语言运用、思维能力、审美创造、文化自信）的培养效果:
13. 在以学生为本的教学活动中，学生解决实际语文问题、自主学习的能力是否得到发展:
14. 您在实施以学生为本教学活动时，遇到的主要困难是:（可多选）
五、教学改进与研究维度
15. 您是否愿意在今后的语文教学中，持续优化以学生为本的教学活动设计:
16.  您认为本课题研究的教学活动设计，对您的日常语文教学是否有实际指导意义:
17. 对于优化小学语文以学生为本的课堂教学活动，您的建议是:
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