当代初中生文言文学习现状调查问卷

添加问卷说明

第一部分：基本信息

1. 你的年级是

初一初二初三

2. 你的语文成绩大致处于？

优秀（102-120分）良好（90-101分）中等（78-89分）有待提高（77分以下）

第二部分：文言文学习兴趣与态度

3. 总体而言，你对学习文言文（如《论语》《桃花源记》《咏雪》等）的感觉是？

非常喜欢，很有趣一般，为了考试不得不学枯燥乏味，有点害怕非常讨厌，完全看不懂

4. 你觉得学习文言文最大的困难在于？（多选，最多选2项）

字词意思记不住（实词/虚词）语法特殊（倒装、省略等），看不懂句子背景陌生，感觉离现实生活很远背诵压力大，容易忘老师讲得枯燥，缺乏吸引力

5. 你认为学好文言文对你的帮助主要体现在？

应对考试，提高分数提升阅读和写作能力了解传统文化，增长见识感觉没什么实际帮助

第三部分：现有学习方法与认知

6. 你平时是如何学习文言文字词含义的？（多选）

死记硬背课下注释做大量练习题来熟悉根据上下文猜测大概意思联想现代汉语中相似的词（如由“走马观花”猜“走”的意思）听老师讲解，很少自己思考

7. 提到“走”这个字，你第一时间想到的意思是？

步行（走路）跑（如“奔走”）不确定

8. 当你看到“赴汤蹈火”这个成语时，你认为其中的“汤”指的是？

喝汤的汤（菜汤）热水、沸水温泉

9. 你的老师是否会在讲解文言文时，联系现代汉语中的成语或日常用语来帮助理解？

经常讲，会特意对比偶尔提一下，没深入从来没讲过记不清了

10. 你是否觉得文言文和我们现在说的话、写的作文是完全割裂的两套语言？

是的，感觉完全不一样有点联系，但大部分看不懂没想过这个问题感觉有很多词其实是一样的

第四部分：创新学习方法接受度

11. 如果老师在讲解文言文时，采用一些不同于传统“字字对译”的新方式，你更倾向于接受哪种？（多选，最多选2项）

生活化联想：从你熟悉的成语或日常口语出发，反推文言文的意思。可视化图解：用图画或思维导图展示字词的意思变化，让抽象的词义变直观。互动游戏化：通过卡牌、小组竞赛等方式来记忆字词，寓教于乐。多媒体辅助：观看相关的短视频、动画或情景剧来辅助理解课文。传统讲授：还是习惯老师直接讲解翻译和考点。

12. 如果有一本学习手册，不是枯燥的字典，而是图文并茂的手册，并配上生动的例句，你会愿意使用吗？

非常愿意，图文并茂看起来不累愿意尝试，比枯燥的字典好不太愿意，还是习惯看课本和试卷坚决不看课外资料

13. 对于改进文言文学习，你还有哪些具体的建议或期待？（选填）

问卷到此结束，再次感谢你的参与！祝你学习进步，天天开心！

更多问卷复制此问卷