当代大学生高中怀旧心理现状及影响因素调查
亲爱的同学：
您好！本次问卷为社会调查课程实践，旨在调查当代大学生高中怀旧心理现状及影响因素。问卷采用匿名形式，数据仅用于课程调研分析，严格保密个人信息，答案无对错之分，请据实填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
男性
女性
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四及研究生
3. 您的生源地
城镇
农村
4. 您的专业类型
文科类
理科类
工科类
艺体类
其他
5. 您对高中生活的怀旧状态是
时常深切怀念
经常有所怀念
偶尔淡淡怀念
极少轻微怀念
从不怀念
6. 您常在哪些场景怀念高中（可多选）
学业受挫、压力较大时
人际疏离、感到孤独时
生活迷茫、缺乏目标时
看到高中相关物件、影像时
闲暇独处、空闲休憩时
与高中师友联络相聚时
7. 您最怀念高中哪些内容（可多选）
纯粹的同学情谊与集体氛围
清晰的学习目标与规律作息
老师的悉心指导与陪伴
简单地压力的生活状态
奋力拼搏的充实状态
稳定固定的社交圈层
其他
8. 怀旧时您的主要情绪是
温暖治愈、备受鼓舞
遗憾感慨、心生怀念
焦虑迷茫、逃避现实
情绪平淡、无波动
9. 怀旧是否让您对大学产生落差感
强烈落差
一定落差
轻微落差
无落差
10. 大学人际复杂疏离，使我怀念高中纯粹氛围
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
11. 大学集体感薄弱，使我怀念高中班级归属感
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
12. 大学生活松散无序，使我怀念高中规律作息
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
13. 大学目标模糊多元，使我怀念高中清晰目标
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
14. 大学陌生环境，加剧我对高中生活的怀念
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
15. 时间美化高中记忆，加深我的怀旧情绪
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
16. 大学易产生迷茫感，使我怀念高中充实状态
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
17. 遭遇压力挫折时，我会借怀旧调节情绪
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
18. 高中怀旧对您的整体影响是
积极为主：激励自我、治愈情绪
中性：无明显正面或负面影响
消极为主：逃避现实、焦虑内耗
利弊兼有
19. 过度怀旧是否影响大学生活适应
严重影响
有一定影响
轻微影响
无影响
20. 您对高中怀旧的态度是
适度怀旧、立足当下
时常沉溺、难以释怀
刻意回避、不愿回忆过去
无所谓、顺其自然
21. 您认为还有哪些因素促使大学生产生怀旧心理？（可简要填写）
22. 您认为如何有效缓解过度怀旧，适应大学生活？（可简要填写）
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