班主任工作情况调查问卷（2025学年第二学期）

为深入了解班主任育人理念、班级管理、指导教育学生的工作状况，切实加强学校班主任队伍建设，进一步提高班级管理水平和质量，特组织开展本次问卷调查。本次调研仅用于数据分析，采取匿名方式，请根据叙述据实选择。
衷心感谢你的配合与支持！（注：分值为降序排列，如5分为“做得很完美”，4分为“做到”，3分为“基本做到”，2分为“不太能做到”，1分为“做不到”）
你所在的班级 （如“10A”）：
一．班主任育人理念
1.履行教师本职工作，以身作则，引导学生遵守规则 
2.不徇私情，坚持原则，公平公正对待每一位学生
3.传播正能量，给学生积极的引导和启迪
二．班主任的工作方法和能力
4.晨会、早操、班会、清校（“四必到”）准时到岗，有效管理班级
5.时效性强，能及时传达通知学校各项事务
6.对学校的各项事务能作清晰到位的解读
7.平易近人，理解尊重学生。关心并熟悉你的学习、生活等情况，指导有针对性
8. 本学期主动经常和你一对一谈心谈话，沟通交流顺畅
9.本学期积极开展各项活动，增强班级凝聚力、归属感 （如生日会、班级主题团建等特色活动）
10.能及时纠正不良风气，努力建设好班级文化和氛围
11.反应及时，能处理好班级突发事件，化解矛盾
12.依照《学生手册》的相关规定进行班级管理，并督促学生自觉遵守
13.重视对班干部的培养，组织并开展班级各项工作
14.重视对学生升学方面的指导，能及时传达和跟进各类升学工作。
15.对班主任本学期整体工作评价
三．针对班主任工作中“从未做到”的方面，举出具体事例，并提出建议。（如有）
四 . 对本学期班主任工作中做得好的方面，对其表达鼓励和肯定。（如有）
五.对学校管理工作的意见或者建议。（如有）
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