前测学生问卷 关于高中化学“氧化还原反应”学习情况及AI使用习惯的调查（学生卷）
亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解你在“氧化还原反应”学习中的真实感受、遇到的困难以及课后学习习惯。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请根据你的实际情况如实填写。谢谢你的配合！
一、基本信息
1. 你对化学学科的兴趣程度如何?
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
2. 你所在的年级是?
A. 高一
B. 高二
C. 高三
二、“氧化还原反应”学习现状
3. 在学习“氧化还原反应”之前，你对该内容的了解程度是?
A. 完全不了解
B. 知道一些基本概念
C. 有一定了解
D. 比较熟悉
4. 你认为“氧化还原反应”最难理解的部分是什么?（可多选）
A. 化合价的判断与变化
B. 氧化反应与还原反应的关系
C. 氧化剂与还原剂的区分
D. 电子转移的方向和数目
E. 电化学相关应用（如原电池、电解池）
F. 其他（请注明）
5. 在课堂上，当老师讲解“氧化还原反应”的某个知识点你没有听懂时，你通常会怎么做?
A. 当场举手提问
B. 课后问老师
C. 课后问同学
D. 自己翻书或查资料
E. 先放着，以后再说
6. 你更喜欢哪种课堂学习方式?
A. 老师讲，我们听
B. 老师做实验演示，我们观察
C. 我们自己动手做实验，然后讨论总结
D. 小组合作探究，共同完成任务
三、课后学习习惯
7. 化学课后，你通常会花多少时间复习当天所学内容?
A. 30分钟以上
B. 15-30分钟
C. 少于15分钟
D. 基本不复习
8. 课后遇到不理解的化学问题时，你一般通过什么方式解决?（可多选）
A. 翻看课本或笔记
B. 请教老师
C. 问同学
D. 上网搜索
E. 使用教辅资料
F. 放着不管
9. 你课后使用手机或电脑学习时，主要用来做什么?（可多选）
A. 搜索不会的知识点
B. 看教学视频
C. 用学习类APP刷题
D. 和同学讨论作业
E. 几乎不用手机学习
四、AI工具认知与使用情况
10. 你听说过或使用过以下哪些人工智能工具?（可多选）
A. DeepSeek
B. ChatGPT
C. 文心一言
D. 豆包/Kimi等
E. 都没听说过
11. 你是否使用过人工智能工具（如DeepSeek、ChatGPT等）来辅助学习?
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
D. 从未使用
12. 如果使用过，你主要用来做什么?（可多选，未使用过可跳过）
A. 搜索解答不会的题目
B. 请AI讲解不懂的知识点
C. 让AI帮忙整理笔记或知识点
D. 让AI出题自我检测
E. 其他（请注明）
13. 如果老师建议你课后用DeepSeek搜索课堂上来不及理解的知识点，你愿意尝试吗?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不确定
D. 不愿意
14. 你对课后使用AI工具辅助学习的最大顾虑是什么?（可多选）
A. 怕AI给出的答案是错的
B. 怕自己变得懒得思考
C. 没有手机或电脑可用
D. 不知道怎么提问才能得到有用的回答
E. 没有顾虑
关闭
更多问卷
复制此问卷