小学语文阅读素养考试
欢迎参加本次阅读素养考试,请仔细阅读文章内容后作答。考试时间60分钟,满分100分。
1. 基本信息:
学校:
班别:
姓名:
阅读(100分)
一只小鸟 冰心 有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐。 这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含着笑倾听一般。 树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。 它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。 从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。 (选自《繁星•春水• 冰心诗文精选》)
2. 第2自然段中,作者为什么要着力描写“灿烂的阳光”和“葱绿的树木”?
为了说明当时的天气炎热
为了烘托小鸟想要歌唱的快乐心情
为了告诉读者故事发生在夏天
为了对比鸟巢里的黑暗环境
3. 小鸟是在什么时候飞到枝子上歌唱的?
早晨
中午
黄昏
深夜
4. 小孩子为什么想捉住这只小鸟?
因为小鸟长得非常漂亮
因为小鸟的叫声太吵
因为他们天天听它唱歌,很喜欢它
因为小鸟想要攻击他们
5. 这个故事的经过是怎样的?请给下列事件排序。
②⑤①③④
②①⑤③④
⑤②①③④
②⑤③①④
6. 文中用什么词来形容树木的颜色?
翠绿
葱绿
墨绿
嫩绿
7. 对“好像‘自然’也含着笑倾听一般”这句话理解正确的是?
大自然真的长了耳朵在听
运用拟人手法,生动地写出了小鸟歌声的优美动听
说明小鸟的声音太大,惊动了大自然
大自然在嘲笑小鸟
捕食能手 —— 蜘蛛和蝎子 蜘蛛和蝎子常被人误认作昆虫,其实它们都属于蛛形纲动物,因为昆虫有六条腿,蛛形纲动物却有八条腿。蜘蛛大约有 3.5 万种,蝎子大约有 1200 种,它们全都是食肉动物。 蜘蛛体内有一种黏液,这种黏液在空气中经抽拉便凝结成丝。蛛丝结成蛛网后,蜘蛛便利用蛛网来捕获猎物,并用消化液将猎物溶解成肉浆,作为美食享用。 捕鸟蛛是一种大型蜘蛛,身上长着很多长毛,它们有粉色、红色、褐色的,也有带黑色斑纹的。捕鸟蛛通常在夜里捕食地面上的节肢动物和小型脊椎动物,如蝎子和老鼠等。它们用大型的螯肢压烂猎物,并向猎物体内灌注消化液,然后吸食消化后的液体。因此,人们常称它为 “神秘的捕鸟蛛”。 蝎子也是捕食高手,大多数蝎子是卵生的,但也有一些幼蝎是从母体中直接生出来的。蝎宝宝刚一出生就爬到妈妈背上,它们有的是乳白色的,但也有几乎透明的。它们不能吃东西,只能利用吸盘一只接一只地伏在母蝎背上,由妈妈带着行走。蝎宝宝这样待在妈妈的背上很长时间,直到第一次蜕皮后为止。 蝎子通常在黄昏时分出外觅食,并将猎物生吞掉。它的捕食对象有昆虫、蜘蛛以及它的同类,甚至还有小型脊椎动物。如果蝎子用螯肢捕获了体积较大的猎物,它会将尾部弯到身前,然后将毒刺刺入猎物体内,猎物被刺后,几秒钟便一命呜呼。 蜘蛛和蝎子虽然体态较小,但它们都是大自然中的捕食能手。 (摘自北京少年儿童出版社出版的《中国少年儿童百科全书》)
8. 如果你看到一只蜘蛛,从哪些方面可以辨认出它是否为捕鸟蛛?
②③
①④
②④
①③
9. 哪一种排序符合捕鸟蛛捕食猎物时的动作顺序?
③①②
①②③
①③②
③②①
10. 关于蝎宝宝的说法,哪一项是正确的?
蝎宝宝都是从母体中直接生出来的。
蝎宝宝一生下来就可以自己捕食了。
蝎宝宝刚出生就会爬到母蝎的背上。
蝎宝宝不会在母蝎的背上待很久的。
11. 根据文章内容,哪一项是正确的?
蜘蛛和蝎子都是昆虫。
一部分蝎子和蜘蛛是食草动物。
蜘蛛用消化液将猎物溶解为肉浆。
蝎子通常在清晨捕食地上的昆虫。
12. 在课外阅读中,你可能从下面哪本书中看到这篇文章?
《了不起的昆虫》
《动物世界大百科》
《中华上下五千年》
《微生物的那些事儿》
孩子犯错误以后(节选) 这个故事有关科学家斯蒂芬・格伦。近年来,斯蒂芬・格伦在医学领域的多个方面均有重大突破。当采访他的记者问,是什么让他具有普通人不及的创造力时,他提到了幼年时的一段经历: 那天,他试图从冰箱里取出一瓶牛奶,取出后刚走几步就失手将奶瓶掉落在地上,顿时厨房里一片狼藉! 他的母亲闻声而来,然而,她没有发火,没有说教,更没有惩罚他。她说:“哦,我从来没有见过这么多的牛奶洒在地上,真的有意思啊!好了,反正已经洒在地上了,在我们收拾干净之前,你想玩一会儿吗?我想,玩牛奶说不定也是很有意思的。” 他真的就玩起了牛奶。几分钟过后,他的母亲说:“牛奶是你洒在地上的,也应该由你来收拾干净。现在,我这儿有海绵、抹布和拖把,你想用什么?” 他选择了海绵。他们一起将地上收拾得干干净净。 接着,他的母亲又说:“刚才你拿牛奶瓶没拿住,这说明你还没有学会如何用一双小手拿一只大奶瓶。现在,我们到院子里去,在一个瓶子里装满水,看看你能不能发现一个很好的搬运方法,使瓶子不会掉落到地上。” 他通过反复实践,知道如果他用双手握住靠瓶口的地方,则瓶子在搬运过程中就不会掉下来。这是多么生动而又内容丰富的一课啊! 这位著名的科学家后来回忆说,正是从那个时候起,他明白了无须害怕犯错误。错误往往是学习新知识的开始。科学难题也是在经过一次次失败的尝试之后,最终找到正确的解决方法的。 (摘自甘肃人民出版社出版的《一碗汤的距离》,有改动。)
13. 记者采访斯蒂芬・格伦时,提出了什么问题?
他在医学领域方面有哪些突破
他在幼年时期是否经常犯错误
是什么让他拥有出众的创造力
他是如何解决遇到的科学难题
14. 关于母亲让斯蒂芬・格伦做的事,说法正确的一项是
先收拾干净牛奶,再做搬运瓶子实验
要求必须用拖把把地上的牛奶擦干净
让他用装满牛奶的瓶子去做搬运尝试
任由他自己摸索,从不给予任何帮助
15. 看到斯蒂芬・格伦把牛奶洒了一地,他的母亲表现出怎样的态度?
严厉批评,大声指责
温和包容,没有责罚
非常生气,十分失望
不理不睬,放任不管
16. “这是多么生动而又内容丰富的一课啊!” 对这句话理解最正确的一项是
孩子终于学会了拿稳瓶子的正确方法,收获非常大
孩子通过这件事学会怎样做家务,能主动收拾残局
孩子在事件中收获了责任、方法与认知,意义深远
这一课让孩子彻底改掉粗心大意、容易犯错的毛病
17. 下列说法中与作者想表达的思想最相符的一项是
生活中我们应该细心谨慎,尽量减少犯错的可能
犯了错误不可怕,只要主动承担责任就是好孩子
一个人的成长,最关键的是父母给予的包容与爱
正视错误、从错误中学习,才能获得成长与进步
醒脾开胃冲剂说明书 【主要成分】谷芽、稻芽、荷叶、香橼、佛手、白芍、甘草 【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。 【用法用量】开水冲服,一次 14 克,一日 2 次;儿童酌减。 【注意事项】1.忌食生冷油腻不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干、舌红少津、大便干。3.小儿及年老体弱者应在医师指导下服用。4.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。5.本品性状发生改变时禁止使用。6.儿童必须在成人监护下使用。7.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。8.糖尿病患者慎用。
18. 根据“主要成分”一栏,下列哪一组药材全部包含在醒脾开胃冲剂中?
谷芽、香橼、甘草、稻芽
谷芽、麦芽、甘草、生姜
佛丰、荷叶、白芍、绿豆
稻芽、使君子、冬瓜子、红枣
19. 关于服用此药,下列说法正确的一项是
只要肚子痛就可以吃这个药
喜欢吃生冷食物的人可以一边吃药一边吃冷饮
药品性状发生改变时,禁止服用
小孩子可以自己吃药,不需要大人看管
20. 根据“用法用量”一栏,成人服用醒脾开胃冲剂的正确方法是?
开水冲服,一次 14 克,一日 2 次
开水冲服,一次 14 克,一日 3 次
温水送服,一次 7 克,一日 2 次
温水送服,一次 7 克,一日 3 次
21. 爸爸正在服用其他治疗胃病的药品,他想同时吃醒脾开胃冲剂,根据说明书,他应该怎么做?
直接一起吃,两种药不冲突
先咨询医师或药师,再决定是否服用
把两种药的剂量都减半再吃
只吃醒脾开胃冲剂,停掉其他药
22. 根据说明书的“适应症”一栏,下列哪种情况不适合服用醒脾开胃冲剂?
面黄乏力,不想吃饭
腹胀腹痛,大便次数多
口干舌燥,大便干结
食欲低下,吃一点就饱
23. 小明最近面黄乏力、食欲低下,医生建议他服用醒脾开胃冲剂。但小明的奶奶脾胃阴虚,经常口干、舌少津、大便干,她想和小明一起吃这个药。根据说明书,奶奶可以服用吗?
可以,因为奶奶也有食欲差的症状
不可以,因为说明书明确说明此药“不适用于脾胃阴虚”的人群
可以,只要减少剂量就能吃
不可以,因为奶奶不是儿童,不能服用
24. 说明书的“注意事项”中提到“糖尿病患者慎用”,结合药品信息,最可能的原因是?
颗粒剂的剂型通常含有糖分,可能影响血糖
糖尿病患者吃了这个药会口干
糖尿病患者不能吃任何中成药
这个药的成分会直接导致糖尿病
塞下曲(其二)【唐】卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。 注释:①白羽:箭杆后部的白色羽毛,这里代指箭。②没:陷入,这里指箭深深射入。③石棱:石头的棱角,最坚硬的部分。
25. “林暗草惊风” 这句诗主要描绘了什么?
山林昏暗幽静的日常景致
野外狩猎活动的热闹场景
林中风起草动的紧张氛围
林中野兽潜藏的危险情形
26. “平明寻白羽” 中的 “平明” 与《芙蓉楼送辛渐》中 “平明送客楚山孤” 中的意思一样,应选哪一个解释?
天刚亮的时候
公平而且明亮
平静的明天
平安的早晨
27. 从将军 “夜引弓” 到 “平明寻白羽”,作者主要想表达什么?
将军夜间视物不清,误把石头当虎。
将军射箭技艺高超,臂力着实惊人。
那片林中石块众多,随处都可寻见。
白羽箭矢质地精良,坚固不易损毁。
体育锻炼 【材料一】合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天统一安排 30 分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动,不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导,及时和家长保持沟通。 【材料二】(此处材料二缺失,不影响题目作答) 【材料三】这是某位老师布置的体育作业:跳绳对身体的平衡能力、协调性和柔韧性都有奇妙的促进作用,坚持跳绳能强身健体。从今天起,我们用打卡的方式坚持跳绳。(运动前热身和运动后放松非常重要)
28. 阅读材料一,下列关于学生体质健康管理说法正确的是哪一项?
学生每天的体育活动时间,校内、校外加起来达到 1 小时即可。
大课间体育活动制度需全面落实,中小学每天统一安排 30 分钟大课间。
每节课间都要强制学生走出教室,完成规定时长的运动项目。
学校无需和家长沟通,只需指导学生完成体育家庭作业。
29. 同学们建议大课间可以开展以下活动,其中哪一项是不合适的?
分年级开展趣味接力赛,设置简单障碍提升趣味性
组织全体学生做拉伸操,放松肩颈和腰部肌肉
开展“一分钟高强度冲刺跑”挑战赛,评选年级“速度之星”
安排太极拳、八段锦等舒缓运动,培养学生专注力
30. 结合材料一,小东下列行为中安排合理且符合要求的是哪一项?
8:50-9:20 留在教室刷题,觉得大课间活动浪费学习时间
第三节课堂上,趁老师不注意偷偷做眼保健操
第二节下课到第三节上课前,到操场散步十分钟,眺望远处的绿植
四节课结束后,立刻回家,当天体育家庭作业完全不做
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