海南省第八期 FETP 第一轮核心课程结业满意度调查
各位学员:
本次 FETP 第一轮核心课程已全部结束,为了解大家的学习体验,精准优化后续课程安排,现开展本次问卷调查。信息仅用于课程调研统计,严格保密,请根据真实感受作答,您的意见将作为课程改进的重要依据,感谢配合!
1. 您的专业/学历背景:(填空题)
2. 您的工作岗位:(单选题)
A. 疾控中心流调/监测岗
B. 疾控中心检验/实验室岗
C. 疾控中心综合管理岗
D. 基层医疗卫生机构公卫岗
E. 卫生行政部门岗位
F. 其他医疗卫生相关岗位
G. 其他
3. 您对本次FETP第一轮核心课程整体满意度:(单选题)
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
4. 您认为本次课程课时安排、作息节奏是否合理:(单选题)
A. 非常合理
B. 比较合理
C. 一般
D. 不太合理
E. 非常不合理
5. 本次课程理论、实操、晚自习安排是否平衡:(单选题)
A. 理论过多,实操太少
B. 刚好平衡,节奏舒适
C. 实操过多,理论偏少
D. 晚自习压力过大
E. 晚自习时间不足
6. 本次课程中,您最喜欢的课程模块(多选)
开班仪式、培训前摸底考试
病例定义
现场流行病学概论
公共卫生监测总论
监测分析报告撰写方法
监测数据统计分析方法
常用统计方法选择
倍差法与中断时间序列分析
Excel在监测数据中的应用
分层分析与多因素分析
统计描述、统计图表制作与练习
数据质量核查
暴发调查总论
描述流行病学
突发公共卫生事件调查与处置
传染病监测报告管理规范
Joinpoint回归模型应用
ARIMA与SARIMA时间序列模型
地图软件在传染病监测中的应用
实验室检测在流调中的作用、监测系统建立
学校感染性腹泻暴发案例实战分析
学员手册培训、学员产出初次汇报
晚自习练习与辅导
7. 本次课程中,您觉得对工作最有帮助的课程模块(多选)
开班仪式、培训前摸底考试
病例定义
现场流行病学概论
公共卫生监测总论
监测分析报告撰写方法
监测数据统计分析方法
常用统计方法选择
倍差法与中断时间序列分析
Excel在监测数据中的应用
分层分析与多因素分析
统计描述、统计图表制作与练习
数据质量核查
暴发调查总论
描述流行病学
突发公共卫生事件调查与处置
传染病监测报告管理规范
Joinpoint回归模型应用
ARIMA与SARIMA时间序列模型
地图软件在传染病监测中的应用
实验室检测在流调中的作用、监测系统建立
学校感染性腹泻暴发案例实战分析
学员手册培训、学员产出初次汇报
晚自习练习与辅导
8. 您认为难度偏高、较难理解的课程是,为什么:(填空题)
9. 本次授课老师中,您最喜欢/最认可的老师:(多选题)
贾鹏本
罗会明
金玉明
王兆南
于石成
蔡剑
郭卉
裴迎新
税铁军
刘慧慧
马会来
陈莉
谢淑云
张丽杰
10. 您最喜欢该老师的主要原因:(多选题)
专业能力强,讲解透彻深入
讲课逻辑清晰,通俗易懂
善于结合实操案例,实用性强
课堂互动充分,答疑及时到位
语速节奏适中,重点突出明确
授课态度认真负责,耐心细致
其他
11. 您对各位老师授课水平的整体评价:(单选题)
A. 全部优秀,讲解到位
B. 大部分很好,少数一般
C. 参差不齐,差别较大
D. 多数讲解偏枯燥,理解困难
12. 通过本轮课程,您最大的收获是:(单选题)
A. 掌握流调、监测数据分析核心技能
B. 熟悉突发公卫事件处置全流程
C. 学会统计、绘图、模型实操技能
D. 案例分析与实战思路明显提升
E. 收获一般,能力提升有限
13. 后续课程,您希望增加哪些内容:(多选题)
更多现场真实案例实操
软件实操强化(绘图、统计、模型)
突发公卫应急处置实战演练
监测数据报告撰写专项练习
小组研讨+实战复盘总结
精简理论课时,增加实操时长
一对一答疑辅导
其他
14. 您对本次课程最满意的地方:(填空题)
15. 您认为本次课程最需要改进的地方:(填空题)
16. 对下一轮FETP课程的其他意见或建议:(填空题)
关闭
更多问卷
复制此问卷