调研表一：高职院校人工智能通识课程兄弟院校调研表

尊敬的兄弟院校同仁：

       您好！为推进全国高职院校人工智能通识课程教学改革，交流课程建设经验、共享优质资源、破解教学共性难题，特开展本次调研。本问卷数据仅用于教学研究与成果总结，严格保密院校信息，恳请您结合本校实际情况如实填写，感谢您的支持与帮助！

一、院校基本信息
1.学校名称:

2.学校性质：

3.办学层次：
二、课程建设与开设情况
1.人工智能通识课程开设形式:
2.课程总学时:
3.课程覆盖专业范围:
4.课程是否融入课程思政、AI伦理、社会责任内容:
三、教学模式与教学方法
1.贵校主要采用的教学模式（可多选）:
2.线上教学平台使用情况:
3.理论教学与实践教学占比:
4.实践教学形式（可多选）:
四、教学资源与条件保障
1.数字化教学资源建设情况（课件、微课、视频、题库等）:
2.实训条件:
3.校企合作情况:
五、教学评价与考核方式1.课程考核方式（可多选）:
2.过程性评价占比:
3.评价是否包含创新能力、综合素养、伦理态度:
六、贵校在课程建设、教学模式、资源建设等方面的典型经验:
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