溧水经济开发区中心幼儿园园本课程建设现状调研问卷

尊敬的各位教师：您好！为系统梳理我园过往及现阶段园本课程建设工作，全面摸清现有课程体系框架、课程主题设置、课程资源储备、课程落地实施、配套教研开展等实际情况，精准梳理课程建设已有成果、现存短板与痛点漏洞，为后续园本课程完善、优化升级提供真实依据，特开展本次匿名调研。请结合日常工作实际客观作答，问卷仅用于园内课程建设研究，感谢您的支持与配合！
一、基础信息
1. 岗位分工
2. 您目前执教班级
3. 您从事幼儿园教学工作教龄
二、现阶段我园实施的“蓝本课程”的课程方案的现状
（一）课程理念
4. 您对蓝本课程的课程理念是否清晰、理解一致？
（二）课程目标
5. 您是否清楚蓝本课程的“总目标 — 年龄目标 — 主题目标 — 活动目标”分层体系？
6. 您认为蓝本课程的目标是否符合幼儿年龄特点与发展规律？
（三）课程内容
7. 您认为蓝本课程的内容与目标匹配度如何？
8. 您认为蓝本课程的内容是否生活化、贴近幼儿经验与本土实际？
9. 您认为蓝本课程内容在五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的覆盖是否均衡？
（四）课程结构
10. 您认为蓝本课程的“理念 — 目标 — 内容 — 实施路径 — 评价”是否形成完整逻辑？
（五）课程实施策略
11. 您认为蓝本课程预设的活动形式、组织策略是否适宜幼儿？
（六）课程评价策略诊断
12. 您是否了解蓝本课程配套的评价方案（含幼儿发展、课程实施等）？
13. 您认为蓝本课程的评价是否聚焦幼儿发展、关注过程？
三、在区域推进“蓝本课程”园本化改造背景下，我园实施课程的现状
（一）整体实施状态
14. 园本课程在一日生活、教学、区域、户外、游戏中落实情况？
（二）教学活动实施
15. 教学活动是否体现正确儿童观与教育观？
16. 活动目标、材料、过程是否匹配、适宜？
（三）生活活动实施
17. 生活活动（进餐、盥洗、如厕、午睡）是否有序、无过度等待、教育渗透自然？
（四）游戏活动实施
18. 游戏是否幼儿自主、真实、材料充足？
19. 教师是否有效支持幼儿游戏？
（五）教师执行与支持诊断
20. 您对课程方案理解与执行水平？
21. 课程实施中教研、培训、资源支持是否到位？
四、课程建设优化方向与开放建议
22. 后续园本课程建设最需要优先优化的方向？
23. 对于我园园本课程体系完善、特色打造、落地实施，您有哪些具体意见和建议？
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