小学家校冲突情况调查(家长问卷)
尊敬的家长:您好!本问卷旨在了解小学阶段家庭与学校之间的沟通与合作情况。问卷匿名填写,答案无对错之分,结果仅用于研究。恳请您根据真实感受作答,感谢您的支持!
1. 您是孩子的
父亲
母亲
(外)祖父母
其他监护人
2. 您的学历
初中及以下
中专/高中
大专
本科及以上
3. 您的职业
全职在家
个体经营
企业职工
机关事业单位
自由职业
其他
4. 您的年龄
30岁以下
30-40岁
41-50岁
50岁以上
5. 孩子目前主要居住情况
与父母同住
与父亲或母亲一方同住
与(外)祖父母同住
其他
6. 您孩子的年级
一、二年级
三、四年级
五、六年级
7. 您对孩子所在学校的整体工作
非常满意
1
2
3
4
5
非常不满意
8. 您对孩子的班主任
非常满意
1
2
3
4
5
非常不满意
9. 您对孩子的任课老师
非常满意
1
2
3
4
5
非常不满意
10. 您对学校工作的评价主要取决于
校风学风
教学管理质量
升学率或孩子的成绩
校园环境与硬件
其他
11. 您对班主任的评价主要取决于
教育教学能力
师德修养
对学生的关心耐心程度
所教学生成绩
其他
12. 您与老师(学校)发生过冲突或意见不一致的情况吗
有过冲突
有过意见不一致
没有
合作很愉快
13. 当您对老师的做法感到不满时,您通常会
回避,装作不知道,私下发牢骚
主动找老师沟通
通过孩子间接表达
向学校领导或教育局投诉
其他
14. 您认为引发家校冲突的最主要因素是
家长和老师教育想法不一样
双方平时缺少沟通、互不信任
对孩子成绩的期待差距太大
孩子在校安全相关问题
老师管理方式不妥当、态度不好
出了事互相推卸责任、分不清谁的责任
家庭作业太多或布置不合理
家长和老师都过度焦虑、心态浮躁
其他
15. 您认为家校冲突对孩子的影响是
完全是负面的
没有任何影响
有正面影响,应正确看待
16. 在孩子的成长中,您最关注
品德习惯
学习成绩
心理健康
兴趣爱好
人际交往
青春期教育
身体健康
17. 您对孩子的期望值
非常高:希望孩子成绩稳居前列,未来考上重点学校,各方面都要优秀
比较高:希望孩子成绩中上,能稳步进步,有稳定的前途和特长
一般:只求孩子身心健康、平安成长,成绩中等即可
没什么期望:顺其自然,不对孩子学业和未来做过多要求
18. 您认为孩子的教育主要应是
家庭责任更大
学校责任更大
家校共同责任
19. 当孩子受到委屈后时,您会怎么解决
先问清情况,再私下联系老师,一起想办法解决
觉得孩子受点委屈也正常,教他怎么调整自己或躲开,不联系学校
马上找老师或对方家长,必须给个说法、道个歉
气不过,直接找校领导、教育局投诉,或在家长群、朋友圈公开,让学校重视
怕闹多了对孩子不好,选择忍一忍,不跟学校提,只在自家消化
直接教孩子“打回去”或者自己吵赢,不能吃亏
20. 您了解孩子在校的表现吗
非常了解
比较了解
基本了解
不了解
完全不了解
21. 您对孩子是否存在教育焦虑
是
否
22. 主要来源于
学业与未来发展
身心健康
品行
安全
无焦虑
23. 您希望孩子的课外时间主要用于
课外阅读
体育锻炼
参加培训班
自由玩耍
参与劳动
参加团体活动
24. 您认为家委会在处理家校分歧中的作用
帮助很大
有些帮助
基本没帮助
流于形式
25. 您与学校的主要沟通方式
电话/微信/QQ
家长会
到校面谈
家访
致家长的信
家委会
其他
26. 当您提出意见时,老师的通常态度是
非常重视
比较重视
不太重视
不重视
反感
27. 您认为老师布置的作业量
太多,孩子做不完
比较合适
一般
太少
28. 您认为老师对违纪学生进行适当惩戒
有必要
没必要
视情况而定
29. 您是否经常就教育问题主动与老师沟通
经常会
偶尔会
从来没有
30. 家校冲突给您带来的影响是
反思自身教育方式
担心老师对孩子有看法
回避与老师接触
迁怒于孩子
无明显影响
对学校和老师信任降低
31. 您希望家校沟通在哪些方面改进
沟通内容更全面
沟通方式更多样灵活
沟通频率增加
相互尊重和理解
信息更透明及时
32. 您最不接受教师什么行为
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