数智化背景下教师数字化资源运用情况调查问卷

您所授课程是否涉及大数据、人工智能等相关内容？

是，已系统融入是，部分涉及否，但计划引入否，暂无计划

2. 您在教学中运用数字技术（如AI工具、大数据分析、智慧教学平台等）的整体频率是？

经常使用，已融入日常教学偶尔使用，根据教学需要灵活选用很少使用，仅在有要求时偶尔尝试几乎不用

3. 您认为数字技术的运用对您教学效率（如备课、资源整合、作业批改等）的提升效果如何？

提升非常明显有一定提升提升不明显反而增加了工作量

4. 数字技术的运用是否帮助您突破了传统教学中的某些时空限制（如实现线上授课、远程辅导、随时随地备课等）？

帮助很大，突破了较多限制有一定帮助帮助不大没有帮助

5. 数字技术的运用是否促使您在教学模式上有了新的尝试或创新（如混合式教学、翻转课堂、项目化线上协作等）？

是，已经形成新的教学模式正在尝试和探索中仍采用传统模式，变化不大没有变化

6. 数字技术的运用对您自身专业发展（如获取前沿知识、参与线上教研、拓宽学术视野等）的帮助程度是？

帮助很大有一定帮助帮助较小没有帮助

7. 以下哪项最符合您对数字技术赋能的整体感受？

数字技术已全面赋能我的教学能力，效果显著数字技术有赋能潜力，但我目前还未能充分发挥数字技术只是教学辅助工具，对能力提升作用不大数字技术增加了负担，未感受到正向赋能

8. 您认为目前学校在数字技术基础设施建设（网络、智慧教室、教学平台等）方面对您能力提升的支撑程度如何？

支撑充分基本满足需求支撑不足，制约了技术应用严重滞后

9. 您认为当前影响数字技术赋能效果的最主要因素是？

自身数字素养与操作技能不足学校培训与指导不够数字工具/平台本身不完善，与教学需求脱节缺乏时间和精力去学习和应用

10. 请对以下说法逐项选择认同程度：

数字技术帮助我实现了教学能力的明显跃升

数字技术增强了我的教学设计创新力

数字技术提升了我的课堂互动与沟通能力

数字技术拓展了我的教研协作与科研能力

数字技术增强了我的资源整合与课程开发能力

11. 您对学校目前在数字化教学方面的整体支持（硬件资源培训）满意吗？

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

12. 您在教学中经常使用哪些数字技术工具或平台？

智慧教学平台（超星、雨课堂、云班课等）AI辅助工具（智能备课、自动出题、AI助教等）数据分析与学情诊断系统在线课程/慕课/SPOC平台虚拟仿真/AR/VR实训系统云端协作办公工具（腾讯文档、钉钉、企业微信等）数字教学资源库（专业教学资源库、数字图书馆等）智能评价与考试系统其他（请注明）

13. 数字技术在哪些方面对您的教学能力提升最有帮助？

提升备课效率和教学设计质量丰富课堂互动形式，提高学生参与度实现作业自动批改与即时反馈精准分析学情，实现差异化教学拓展教学时空，实现线上线下融合获取前沿教学资源，拓宽专业视野参与线上教研，与同行深度协作其他（请注明）

14. 您认为自身在以下哪些数字素养方面还需要提升？

数字资源的检索、甄别与整合能力智慧教学平台/工具的操作熟练度数据分析与可视化呈现能力AI工具在教学中的有效运用能力混合式/在线课程的设计与实施能力利用数字技术开展教学研究的能力其他（请注明）

15. 您希望学校在数字赋能方面优先提供哪些支持？

升级数字教学硬件设施（网络、智慧教室、实训设备等）购买或开发更贴合教学需求的数字工具与平台开展分层化、实操性强的数字素养培训设立数字教学创新专项课题或激励政策提供技术人员日常运维与教学现场支持组织校内数字教学优秀案例分享与观摩其他（请注明）

16. 您对AI技术赋能教学能力提升的态度是？

AI能显著减轻重复性劳动（备课、出题、批改等），我非常期待AI的学情分析功能有助于实现精准教学我已在使用AI工具并感受到赋能效果我愿意尝试，但担心AI生成内容的质量与准确性我对AI技术不太了解，持观望态度我更倾向传统方式，不太信任AI辅助教学

17. 您认为当前数字赋能教师能力提升面临的主要现实困难有哪些？

学校硬件设备与网络条件跟不上数字工具/平台功能不完善，与实际教学脱节教师数字素养整体偏低，培训覆盖不足教师日常工作繁忙，缺乏学习与应用时间缺乏清晰的数字赋能推进路径与制度保障学生对数字化学习方式的适应度不高其他（请注明）

18. 结合您的教学实际，您认为数字技术最应该从哪个具体方面帮助您提升教学能力？目前最大的瓶颈是什么？请简要说明。

19. 关于“数字赋能教师能力提升”，您还有哪些建议、困惑或成功经验愿意分享？

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