书香育人视域下大学生自我提升路径探究 调查问卷
1. 你的性别
男
女
2. 所在年级
大一
大二
大三
大四
研究生
大五
3. 所学专业类别
文史哲类
理工类
经管类
艺术类
农林医类
其他
4. 你平时有主动课外阅读的习惯吗？
一直坚持主动阅读
偶尔会读
只有上课/作业需要才读
几乎不读
5. 你平均每天课外阅读时长？
1小时以上
30分钟—1小时
10—30分钟
几乎没有
6. 你阅读主要选择的渠道？（可多选）
纸质书籍
手机电子书/公众号文章
学校图书馆借阅
短视频碎片化图文
其他
7. 你偏好阅读的书籍类型？（可多选）
文学经典、名著书籍
思政历史、红色读物
专业技能、学业提升类
励志成长、人格修养类
娱乐小说、漫画杂志
职场公考、实用干货
8. 你是否会有意识选择经典、正能量、有思想价值的书籍阅读？
经常有意识选择
偶尔会留意
随便看，不挑类型
从不关注书籍价值
9. 你认为读书对大学生三观塑造、品德修养作用如何？
作用很大
有一定作用
作用很小
没有作用
10. 你碎片化刷手机时间和静心读书时间相比？
读书时间更多
差不多
刷手机远多于读书
11. 读书时你通常会？
做笔记、摘抄、思考感悟
走马观花看完就行
只看感兴趣片段
看不懂就放弃不读
12. 读完书籍后你会反思、总结并运用到学习生活中吗？
经常会
偶尔会
很少
从不
13. 你是否愿意和同学交流读书心得、分享好书？
非常愿意
偶尔愿意
不太愿意
完全不想
14. 你认为读书能否提升你的自律、眼界、格局和综合素质？
能显著提升
有小幅提升
提升不明显
完全不能
15. 你希望通过读书实现哪些自我提升？（可多选）
涵养品德、树立正确价值观
拓宽知识面、提升学识涵养
缓解焦虑、调节心理状态
提升表达写作与思辨能力
规划人生、助力未来就业成才
打发空闲时间、娱乐放松
16. 你所在学校书香读书氛围如何？
氛围浓厚，活动多
一般
氛围较差，缺少引导
17. 阻碍你坚持读书的主要原因？（可多选）
课业繁忙没时间
沉迷手机短视频、游戏
没有读书氛围、缺乏引导
不知道读什么好书
静不下心、没有阅读习惯
其他
18. 你希望学校开展哪些读书相关活动？（可多选）
读书分享会、经典诵读
好书推荐专栏、书单推送
班级读书打卡活动
图书馆读书讲座
不需要任何活动
19. 你认为大学生应该如何通过读书实现自我成长、立德成才？
20. 与高中时期相比，你认为大学之后，你从读书中的收获有哪些变化?
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