新高考背景下高一学生文学短评学习现状调查问卷

亲爱的同学：
你好！为了解我校高一学生文学短评写作的真实情况，精准破解写作困境，提升大家的文本解读与表达能力，更好地适应新高考，我们开展此次匿名问卷调查。答案无对错之分，数据仅用于教学研究，请根据你的真实情况如实填写。谢谢你的配合！
1. 你的性别：
2. 你最近一次语文考试成绩大致在：
3. 你每周用于课外阅读（教材除外）的时间大约是：
4. 你平时阅读诗歌、散文、小说等文学作品的主要来源有（可多选）：
5. 你接触描写家乡、乡村生活、留守成长等本土题材作品的频率：
6. 你是否了解“文学短评”（300-500字，对作品细节、手法、情感、主旨进行评价的短文）：
7. 你对文学短评写作的态度是：
8. 你是否害怕写文学短评：
9. 你认为文学短评对新高考语文重要吗：
10. 你独立完成一篇文学短评的情况：
11. 你写文学短评时遇到的主要困难有（可多选）：
12. 你目前掌握的文学评论专用术语（如意象、手法、情感、主旨、语言风格等）数量：
13. 写短评时，你是否会用作品细节来支撑自己的观点：
14. 你是否接受过文学短评专项写作指导：
15. 你更喜欢哪种文学短评学习素材：
16. 你希望的文学短评教学方式有（可多选）：
17. 你最需要老师提供哪些帮助（可多选）：
18. 如果有阶梯式文学短评训练学案（从基础到提升循序渐进），你愿意使用吗：
19. 你在文学短评写作中最大的困惑是什么？
20. 你希望老师怎样教文学短评，能让你更容易学会、更有兴趣？
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