动画编程教育对思维能力影响的调查问卷

亲爱的同学：

你好！本问卷旨在了解你学习动画编程（如Scratch、编程猫、核桃编程等）的情况以及你的思维方式，答案没有对错之分。请根据你的真实感受和做法填写，结果仅用于学术研究，我们将严格保密。感谢你的支持与配合！
第一部分：基本信息
1. 性别
2. 年级
3. 你所在学校区域
4. 你是否学习过动画编程（如Scratch、编程猫、核桃编程、腾讯扣叮等）？
5. 你学习动画编程的时长
6. 你学习动画编程的主要途径（可多选）：
7. 你每周花在动画编程上的时间：
第二部分：动画编程学习与使用体验
说明：以下“动画编程”指通过拖拽积木块、设计角色和场景来制作动画或小游戏的编程活动。
8. 你使用过哪些动画编程工具（可多选）
9. 你通常使用什么设备进行动画编程（可多选）
10. 你是主动想学动画编程，还是被要求学的？
11. 你在课堂上或课后完成动画编程任务的频率
12. 在学习动画编程时，你通常做的事情（可多选）
13. 你学习动画编程的主要途径（可多选）
14. 你觉得学会使用动画编程工具容易吗？
15. 你身边同学学习动画编程的人多吗？
第三部分：计算思维水平自评
说明：请根据你的真实情况选择最符合的选项。
16. 问题分解能力
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我能把一个大问题拆解成几个小步骤来解决
遇到复杂的任务时，我能把它分解成几个小任务，并安排好做事的顺序
我能把一个看似很难的问题，分成几个比较简单的小问题
在小组合作中，我能够把大任务拆成小任务分给组员
17. 模式识别能力
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我发现不同问题之间会有相似的模式或规律
我经常主动思考新点子，并尝试从已有经验中找出可用的规律
我喜欢尝试用不同的方法解决同一个问题，并找出它们的共同点
我能从已经解决的问题中总结出方法，用来解决新问题
18. 抽象概括能力
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我能找出问题中哪些信息是重要的，哪些不重要
我能用简单的图表或关键词概括复杂的事情，抓住重点
我觉得电脑和编程并不难学，因为我能理解它们的核心规则
我能判断出在解决问题时哪些细节可以忽略，不影响结果
19. 算法思维能力
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我在做事情之前会先设计好步骤（类似流程图）
遇到问题时，我会设计一个解决方案并一步步执行；我擅长按步骤完成比较复杂的事情
如果方案不行，我会尝试修改步骤或换一种方法；我能找出简单流程中的错误并改正
我能够理解“如果……那么……”这样的逻辑规则
第四部分：动画编程对计算思维的影响感知
（仅限学过动画编程的同学填写，未学过的同学可直接提交问卷）
请根据你学习动画编程后的真实变化选择
20. 标题
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
学习动画编程后，我更善于把复杂问题拆成简单步骤了
学习动画编程让我学会了把一个小组合作的任务合理拆开，分给不同同学
学习动画编程后，遇到大任务时，我会先把它分成几个小部分再完成
学习动画编程后，我更容易发现不同事情之间的规律
学习动画编程让我能从已经解决的问题中总结方法，用来解决新问题
学习动画编程后，我更喜欢尝试用不同方法解决问题，并找出它们的共同点
学习动画编程后，我更容易抓住学习和生活中的关键信息，忽略不重要的细节
学习动画编程让我能用简单的图表或关键词概括复杂的事情
学习动画编程后，我能判断出在解决问题时哪些细节可以忽略，不影响结果
学习动画编程后，我更能理解“步骤的顺序不同，结果也会不同”
学习动画编程后，我做事情更有计划性，会先想好步骤
学习动画编程让我更善于发现和纠正逻辑错误（比如哪里写错了导致程序运行不对）
第五部分：学习困难与支持需求
21. 你在学习动画编程时遇到过哪些困难（可多选）
22. 你希望学校或老师提供哪些帮助（可多选）
23. 你对动画编程的学习还有什么建议或想法？
问卷到此结束，感谢你认真填写！祝你学习进步，天天开心！
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