校园文化活动对大学生思想引领作用调研

1. 你的性别

男女

2. 你所在的年级

大一大二大三大四

3. 你参与校园文化活动的频率

几乎不参与偶尔参与（1-3次/学期）经常参与（4-6次/学期）频繁参与（7次以上/学期）

4. 你参与过的校园文化活动类型

思想政治类（主题党课、红色教育、思政实践、爱国主义活动）学术科技类（学科竞赛、学术讲座、创新创业、科研交流活动）文体艺术类（文艺晚会、体育赛事、社团活动、文化艺术节）志愿服务类（公益实践、社区服务、支教帮扶、志愿活动）心理健康类（心理沙龙、压力疏导、素质拓展、心理讲座）其他

5. 你获取校园文化活动信息的主要渠道

班级/学院官方通知校园公众号、校园APP、微信群社团宣传、学生会推广同学、朋友推荐校园海报、公告栏、广播其他

6. 你参与校园文化活动的主要原因

个人兴趣爱好驱动课程学分、综测加分要求丰富课余生活，缓解学业压力提升综合素质、锻炼个人能力拓展社交圈，结识志同道合的朋友受同学、老师邀请，被动参与其他

7. 你认为校园文化活动对你的思想观念、价值认知是否有影响

影响很大，深刻改变了我的思想认知有一定影响，能带来正向启发影响很小，几乎没有改变没有影响，单纯参与活动而已

8. 校园文化活动对你在哪些方面影响较为显著

理想信念培育，增强家国情怀与政治认同正确价值观塑造，践行社会主义核心价值观社会责任感与集体意识提升团队协作、沟通表达能力提升创新思维与实践动手能力培养心理健康调节，保持积极乐观心态文化自信与人文素养提升其他

9. 你对思想政治类校园文化活动（红色主题、爱国主义、思政讲座等）的参与意愿

非常愿意，主动报名参与愿意参与，有活动会参加被动参与，仅在要求时参加不愿意参与，缺乏兴趣

10. 你认为校园文化活动中，思想引领内容的呈现方式如何

形式新颖生动，无说教感，易引发情感共鸣中规中矩，能传递核心思想但缺乏新意形式单一枯燥，说教感强，难以产生共鸣基本无思想引领内容，仅为娱乐性活动

11. 你认为当前校园文化活动存在的主要问题

活动形式单一，缺乏创新性和吸引力内容与思想引领结合不紧密，针对性不强活动宣传不到位，信息传递不及时参与门槛高，学生积极性难以调动活动经费、场地资源不足活动时间与课程、学业冲突，不便参与活动同质化严重，缺乏特色品牌其他

12. 你更期待校园文化活动以哪些形式开展

沉浸式实践活动（红色研学、情景演绎、实地志愿服务）互动体验类活动（主题沙龙、圆桌论坛、动手实践）线上线下结合活动（线上打卡、直播讲座、线下展演）品牌特色活动（校园文化节、主题赛事、榜样分享会）朋辈交流活动（优秀学长学姐分享、同辈研讨）其他

13. 对于优化校园文化活动、提升其思想引领实效，你有哪些具体的意见或建议？

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